共享共研促成长 携手聚力同发展

——常州经开区第二园所发展共同体开放活动  

在幼儿园整体质量提升改革的背景下，为充分发挥区域内一批省优质幼儿园和前瞻性项目研究园的示范引领作用，经开区组建了园所发展共同体，推进区域幼儿园课程游戏化建设。  

2024年11月8日上午，瑞莲幼儿园迎来了第二园所发展共同体开放园际教研现场活动。

让我们一起与幼儿共享活动的“高光时刻”！  

一、悦戏区域 互动童心

以儿童为本的区域活动为幼儿提供了丰富多样的探索空间。孩子们在自由选择与互动中，激发了无穷的想象力和创造力。每个区域的活动内容都鼓励孩子们通过自主探索与合作学习，不仅在游戏中收获了成长，也展现了他们的独立性和解决问题的能力。

二、教学观摩 共同学习

小班音乐活动《我爱吃蔬菜》

李嘉雯老师结合幼儿的核心经验，围绕主题引导孩子们感知旋律和律动，通过肢体动作表现不同蔬菜的形态。孩子们在活动中体验到音乐的韵律乐趣，并通过创造性表现加深了对音乐节奏的理解。这一活动不仅激发了孩子们的创造力，也促进了他们在艺术表达上的自主性和合作性。

三、畅享体锻 乐展活力

在丰富多彩的户外游戏中，孩子们通过走、跑、跳、钻爬、平衡、投掷等多种动作自由参与，尽情展现自我，彰显了健康、活泼、积极向上的精神风貌。孩子们在互动中增强了体能、协调性和团队意识，展现了活力四射、充满自信的精神风貌。 

四、沙龙研讨 启思践行

围绕“瑞美”课程建设，瑞莲幼儿园的教师们与潞城幼儿园的教师展开了深入的现场对话，聚焦资源梳理、收集与运用等实践问题。教师们在智慧的碰撞与交流中，共同探讨并寻求解决问题的有效途径与策略。这一沙龙不仅促进了教师们的思维碰撞，也为课程建设的持续发展提供了宝贵的启示和实践经验。  

五、专业引领 赋能成长

笃行不怠，行而不缀。潞城幼儿园园长章珺和东城幼儿园园长王文清对本次活动进行了精彩点评。他们从园所环境、活动组织和主题沙龙等多个方面进行分析，充分肯定了瑞莲幼儿园以儿童为本的教育理念，特别是在活动中对幼儿自由、自主与创造精神的充分发扬。两位园长的点评为园所未来的教育实践提供了宝贵的指导和启发，助力教育质量的进一步提升。

最后，教研员陈曙阳进行了高位引领，她指出：瑞莲幼儿园的教育实践注重幼儿的发展，园所环境富有特色，活动内容贴近幼儿生活，孩子们在自己的主场上张扬个性，展现风采。 

花开有声，成长有形；

凝心聚力，笃行不怠；

共研共助，携手并进，我们始终在学习的道路上砥砺前行。

此次活动不仅是一次教学与实践的分享，更是园所发展共同体成员之间的深度合作与共同成长的见证。大家将继续携手并肩，推动区域内幼儿教育的不断创新与提升。