瑞莲幼儿园大一班家访记录表
时 间
2023.9.5
家访幼儿
周宇铭
家访教师
万吉
家长签名
家访目的
培养孩子的耐心，做事不要鲁莽。
家访内容
原因：多血质性格，做事很冲动。
老师分析：
周宇铭是个非常活泼好动的孩子，经常冲冲撞撞的。有的时候排队走路都能撞到前面的小朋友，集体活动时也是忍不住的左右晃动或者去东摸西摸，每次跟他说，他总是说下次不会了，但是下次照旧。
家长分析：
孩子的性格比较像爸爸，小时候也是这样的，做事情比较鲁莽。也不知道有什么办法可以让孩子变得比较安静、稳重一些。
家访成效
通过此次交流，老师和家长一起想了一些办法，希望能帮到孩子：1.有意识地培养孩子阅读书籍的习惯，锻炼孩子的专注力。2.培养孩子做手工、绘画的兴趣，提高孩子的注意力。3.对于孩子的鲁莽行为，适时做出批评，并指导孩子改正，如果有进步可以进行针对性的表扬。
2023.9.7
代浩宇
朱靓婧
提高幼儿的活动积极性，增强自信心。
原因：集体活动时积极性较低，经常会走神，也比较胆小。
代浩宇小朋友在班级里一直属于参与活动比较少，积极性比较低，默默无闻的孩子。虽然体型相比其他孩子比较大，但是胆子比较小，声音也是小小的。几乎从来都没有主动的去表现自己，但有时集体活动时也会和旁边的小朋友窃窃私语，注意力也不够集中。
家长分析；
爸爸妈妈工作都比较忙，也没有时间给予孩子相对较多的陪伴和教育，经常都是爷爷接送两个孩子，所以孩子的性格也比较内向，不太会主动表达自己的想法。
通过此次交流，孩子的父母也意识到对孩子的陪伴和关注太少，不太与孩子交流想法，所以孩子也不愿意在他人面前表达自己。对此我们协同一致做好家园配合，在园老师多与孩子交流，鼓励他多表达，在家父母也会努力抽出时间和孩子互动。
2023.9.12
吴浩篱
鼓励孩子能更加勇敢外向一些。
原因：爸爸妈妈的陪伴比较少，与孩子交流的不够。
教师分析：
浩篱性格比较慢热，不太会主动表达自己，但相比起前两年来说，明显到了大班后他各方面还是有明显进步的，比如愿意主动思考问题，集体活动时注意力也比以往集中，来园离园时也能主动大声的和老师阿姨打招呼。但有时还是表现的比较胆怯。
浩篱从小是爷爷奶奶带大的，老一辈不会与小朋友多交流，我们做父母的上班比较忙，今后也会多抽出时间陪伴孩子。
通过本次家访活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现。在家园共同的鼓励下，浩篱在园的进步更加明显了。
2023.9.14
王俊浩
帮助幼儿养成良好的行为习惯和卫生习惯。
原因：爸爸妈妈比较溺爱，小孩在家也一直比较调皮。
浩浩小朋友体型小小却一直有使不完的能量，当老师没有注意他时他就非常活泼，和小朋友讲话，但当老师眼神注意到他时他又瞬间变得乖巧。最近开学后发现浩浩睡午觉总是不脱外裤，原来是因为他没有穿小内裤。我们提醒了他很多次但仍然没有穿。
小朋友暑假里不愿意穿内裤，所以我们也就惯着他不穿了，他说穿了小内裤就觉得有点紧，不舒服。我们也会着重注意这一方面的习惯。
通过本次交流，我们了解到孩子在家的状态，也已经与孩子沟通穿好小内裤的重要性，现在上学浩浩已经可以穿好小内裤，并且注意力也稍加集中了一些。
2023.9.19
李想
着重注意幼儿的活动状态。
原因：新学期小朋友的状态有点不稳定，有时不够积极参与活动。
想想小朋友中班整体状态还是很不错的，无论是集体活动还是动手操作的美术活动都表现的很积极，敢说敢做。但是大班开学半个月以来，想想的状态却和之前不太一样，变得有些被动，不太愿意去主动表现自己。
想想吧需要老师和父母的督促和提醒，我们也会着重注意这一方面，在家也会经常和孩子交流，鼓励他。
通过这次沟通，想想的活动状态明显有所好转，再次变得积极主动。想想妈妈也对老师们的工作非常的支持和配合，经常会交流孩子的状态，是一位非常负责人的妈妈。相信经过我们努力的家园配合孩子能得到进一步的成长！
2023.9.26
陈嘉乐
锻炼并提升幼儿的生活自理能力。
原因：小朋友的各方面能力都较弱，和同龄孩子差异较大。
嘉乐小朋友虽然身高年纪比同龄孩子要突出，但其他各方面还是有较大需要提升的空间。中班整个学年嘉乐吃饭都是比较困难的事情，也很挑食，经过家园积极的配合后稍有进步。但来到大班后与其他孩子相比还是差异较大，大班孩子大部分事情都需要自己去完成，而嘉乐经常都是只会呆呆的站在旁边等他人帮助，语言表达上也比较欠缺。
孩子经过中班的家园配合后进步还是挺大的，我们也会更加注重孩子生活自理能力的培养，希望能早日和其他小朋友做到同步。
通过此次家访，我们很感谢嘉乐妈妈一直以来对老师工作的理解和支持，正是因为良好的家园配合所以孩子才能有成效的进步，嘉乐一直是在班里老师关注比较多的孩子，希望大班的一年我们能够帮助嘉乐更快速的成长！
2023.9.28
马祥悦
提高幼儿注意力，鼓励幼儿大胆表现自己。
原因：小朋友集体活动注意时长比较短，也不愿意主动表现自己。
马祥悦小朋友一直是比较腼腆内向，不太愿意在大家面前表达自己的想法，总是会朝着老师甜甜的笑。中班下学期有一段时间还是相对比较积极主动的，大班开学以来集体活动时注意力很容易被分散，喜欢和旁边小朋友窃窃私语，也不太愿意主动和老师交流。
小朋友在家一直是奶奶带，也不怎么出去玩，都是和哥哥一起玩，这两个孩子性格也都比较内向。平时和她的交流也不是很多，我们也会在家多鼓励她表达自己，也抽空带她去外面多交朋友。
通过本次家访，我们也了解到了孩子家庭的原因，父母的工作比较忙，没有太多时间和孩子及时的沟通。我们也表示理解，之后将努力做好家园配合工作，给予孩子更多的机会表达自己，也鼓励孩子勇敢。
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