家访教师

赵静

家长签名

家访目的

引导孩子形成良好的坐椅子习惯。

家访内容

原因：王书涵坐椅子喜欢单脚踩在椅子上，坐姿不佳。

教师分析：

王书涵是个活泼的孩子。在活动中，她只要一坐到椅子上，就喜欢把脚架在

椅子上。吃饭的时候也是这样，身体侧着，一只脚翘在椅子上。平时在吃饭的时候，家长也要关注孩子的坐姿。正确的坐姿对于孩子的身体发育是非常重要的。

家长分析：

王书涵平时在家里面也有这样的情况，家长也发现了。家长应该以身作则，在家里保持良好的坐姿，潜移默化的影响幼儿。

家访成效

在老师的提醒下，王书涵能够调整好自己的坐姿。但是，过了一会儿又恢复成原来的样子了。在学校老师会提醒，在家里面家长也要配合，多关注孩子。

家访教师

徐伊頔

家长签名

家访目的

挑食问题还没有解决，孩子还是只肯吃白饭。

家访内容

原因：孩子只能接受白米饭，挑食太厉害。

教师分析：

孩子已经上大班了，还是只能接受白米饭，老师给他提供蔬菜和肉类，他都会拒绝。最近有和孩子商量，能不能试着喝点清汤，只吃白米饭，会营养不良。

家长分析：

他在家也不吃菜，总能接受蛋炒饭。我们家长也会和孩子好好谈谈，让他试着喝点汤、吃点菜。

家访成效

通过和家长的沟通、交流，家长尝试让孩子从清汤开始慢慢接受，慢慢的改掉挑食的毛病。

家访教师

赵静

家长签名

家访目的

引导孩子胆子大一些，勇敢一些。

家访内容

原因：李妍在活动中容易害羞，不愿意表现自己。

老师分析：

李妍是一个可爱的孩子，喜爱美工活动。在美工活动的时候，李妍能够大方

的表现自己。在小朋友面前，李妍也能够与小朋友积极交流。但是，在晨圈活动中，让李妍上前表演或者回答问题的时候，她就会缩在后面。面对很多人的时候，李妍还是会很害羞，会有些胆小。

家长分析：

孩子的性格就是比较内向的，家长平时也会多带孩子出去接触其他小朋友，

提高孩子的社交能力。

家访成效

李妍小朋友在老师的鼓励下，能够大方的表现自己了。

家访教师

徐伊頔

家长签名

家访目的

了解孩子在家的一些情况。

家访内容

原因：孩子在园各方面表现很好，想知道孩子在家的情况。

老师分析：

周政昇是一个聪明能干的孩子，在幼儿园各方面表现都很棒。这次安排小朋

友做小组长，他也能很快胜任，帮助老师做一些力所能及的事情。

家长分析：

通过这次家访，爸爸、妈妈表示以后会继续配合老师的工作，让孩子越来越

棒。

家访成效

妈妈比较积极，能配合班级做好各项工作。希望家长以后也能多关注孩子的幼儿园生活情况。

家访教师

赵静

家长签名

家访目的

有事不敢主动和老师说。

家访内容

原因：孩子比较内向，不愿意和老师多沟通。

教师分析：

小朋友和同伴玩耍的时候，有说有笑。但是每次遇到事情或者有困难时，都

不敢主动找老师，需要其他小朋友帮她开口寻求帮助。

家长分析：

在家比较内向，喜欢粘着大人，可能还是胆小的原因。

家访成效

当她遇到困难或者挫折时不断鼓励她，让她提出自己的要求，并尝试自己解决，同时更应创设更多的机会让孩子与他人交往，培养其自信心。

家访教师

徐伊頔

家长签名

家访目的

小嘴巴比较爱讲话。

家访内容

原因：排队、散步时，特别喜欢拉着小伙伴讲话。

教师分析：

开学以来，萱萱各方面表现不错。在园时能与同伴愉快的游戏，在与同伴游

玩时，会照顾其他小朋友。但是在散步的时候特别喜欢东张西望，爱和别人讲话、玩闹。　　

家长分析：

平时在家比较宠爱他，会比较放纵一些，小朋友也特别爱和家长聊天。

家访成效

通过和萱萱妈妈的沟通，家长对幼儿的情况有了一定了解，配合老师进行了习惯的培养，比之前有进步。