地点

内容

环境与材料（本周增设与替换的材料）

室内

美工区                             

本周提供的艺术作品：

我们的中国地图：提供黏土、纸绳等材料，围合制作一个中国地图轮廓。

科学区

火箭升空了：提供矿泉水瓶、瓶盖、吸管、剪刀、纸等，能与同伴合作制作小火箭。

阅读区

本周提供的绘本：

有故事的中国字：提供毛笔、墨水、宣纸等，拓展、丰富关于祖国历史、文化等方面的经验。

益智区

七巧板：提供七巧板和阴影图，幼儿根据阴影图尝试用七巧板拼出对应的图案。

生活区

打结：提供线若干条、图示等，能根据图示练习打结技能。

建构区

造新房：提供楼房的照片和图片，使用辅助材料搭建小区的楼房。

室外

本周提供的音乐（园区与局部）：

园区：提供《哒哒哒》《听我说》等音乐，让孩子知道结束时间。

局部：提供《大中国》等音乐，感受歌曲气势雄伟的特点，并会用乐器进行演奏。

集体分享

话题与内容：

1.现代交通工具

2.了不起的中国

3.说唱脸谱

4.我为祖国妈妈过生日

5.武术操

6.家乡美食品尝会

7.参观博物馆

幼儿经验

建构分析

班级开展了几周的区域活动，发现个别小朋友对于遵守游戏规则方面的意识薄弱，他们会在游戏中出现不遵守游戏规则的行为，导致其他小朋友会进行模仿。发现问题后，我们老师要想办法去引导幼儿尝试解决问题。孩子们是通过不断发现问题、解决问题中慢慢地成长的。所以我们老师的定位是引导幼儿，而不是去直接帮他们解决问题。

重点关注

的幼儿

本周重点关注幼儿：

1.关注谢义达小朋友在区域活动中的表现，及时向家长反馈。

2.关注张忠惠用餐情况，并提醒幼儿用餐时细嚼慢咽。