地点

内容

环境与材料（本周增设与替换的材料）

室内

美工区                             

本周提供的艺术作品：

生活中的青花作品：提供一次性纸盘、纸杯等供幼儿创作青花作品的工具，幼儿能大胆想象并创作。

科学区

传声筒：提供纸杯、棉线、剪刀等，幼儿能根据步骤图，利用棉线和纸杯自制传声筒。

阅读区

本周提供的绘本：

绘制小书：提供笔、剪刀、纸等材料，幼儿愿意用图画和符号等记录自己的阅读故事。

益智区

棋逢对手：提供棋类、规则图，幼儿根据规则进行棋类游戏。

生活区

刺绣：提供刺绣图案、刺绣工具，幼儿能认识刺绣工具并了解刺绣步骤，感受中国传统工艺的精湛。

建构区

天安门：提供各种积木、建构技能示意图等，幼儿能与同伴分工、合作，商讨、制订当日建构计划，并创作出建构作品。

室外

本周提供的音乐（园区与局部）：

园区：提供《哒哒哒》《听我说》等音乐，让孩子知道结束时间。

局部：提供《我是小戏迷》等音乐，进一步了解戏曲的魅力。

集体分享

话题与内容：

1. 大中国

2. 我们的祖国真大

3. 长城

4. 我们的首都北京

5. 家乡美食品尝会

幼儿经验

建构分析

上周我们通过家园合作，请家长配合孩子在家中找寻各种各样的线。孩子们通过视频、图片等形式，将自己的寻找过程记录了下来；同时也将自己找寻到的线带到了教室，和同伴进行了分享。通过晨圈谈话的分享，孩子们知道了数据线可以给手机充电、棉线可以用来缝衣服、毛线可以织衣服、鱼线可以用来钓鱼...

重点关注

的幼儿

本周重点关注幼儿：

1.关注并指导牛家琪、李娜小朋友认识、书写自己的名字。

2.关注周余萱小朋友的身体状况，提醒她多喝水。