地点

内容

环境与材料（本周增设与替换的材料）

室内

美工区                             

本周提供的艺术作品：《我和我的祖国》

提供：画纸、记号笔、蜡笔、中国地图、中国名筑照片，幼儿根据图片进行绘画。

科学区

提供：石头、木片、太空泥（干）、积木等小物品、记录表、记号笔、酒精湿纸巾，幼儿观察沉与浮现象并进行记录。

阅读区

本周提供的绘本：《一粒种子的旅行》

提供：通过故事内容，启发幼儿探索种子旅行的秘密。

益智区

提供：数物卡片、操作单、记号笔，幼儿进行分类计数的游戏，并进行分享。

建构区

提供：木片、骨节积木、饮料瓶等，幼儿与同伴共同合作进行搭建游戏。

室外

本周提供的音乐（园区与局部）：

局部：提供《千与千寻》、《森林狂想曲》做室内活动的背景音乐。

本周推荐的活动：玩豆袋、摘果子、有趣的绳子、趣玩沙坑等。

集体分享

话题与内容：

1. 我们的祖国真大

2. 大中国

3. 分小鱼

4. 长城

5. 我们的首都北京

幼儿经验

建构分析

1. 区域活动是幼儿最快乐的活动，如何创造一个适合幼儿主动发展的区域环境，如何进一步调动幼儿活动的主动性、积极性，如何更好的为幼儿的主动发展服务，让幼儿真正体验到成功的快乐，将是我们继续进行探索的课题。

2. 兴趣是最好的老师。孩子在益智游戏过程中遇到了困难，如果引导方法不得当，很可能会使孩子失去兴趣。针对幼儿遇到困难就想放弃的迹象，我们采取了鼓励、对幼儿的点滴进步进行表扬。

重点关注

的幼儿

1. 赵霖潇小朋友喜欢带一些区域里的小玩具藏在口袋里，午休时间喜欢拿出来玩一玩，对此在区域游戏的时候要多关注，提醒孩子将玩具收拾好，放在该放的位置。

2. 王诺一小朋友用餐速度比较慢，即使是喜欢吃的东西，也是一样的慢速度，经常需要大家等她吃完才能一起下楼散步，需要跟家长反映情况，帮助孩子改进。