地点

内容

环境与材料（本周增设与替换的材料）

室内

美工区                             

本周提供的艺术作品：

我长大了：提供卡纸、蜡笔、皱纹纸等，引导幼儿通过多种方式表现长大的我。

科学区

会吸水的海绵：提供海绵、水杯、记录表等，幼儿尝试通过动手实验，发现海绵吸水的特性。

阅读区

本周提供的绘本：

《我长大以后》：提供绘本、白纸、黑笔等，引导幼儿通过阅读、绘画等形式表达自己长大后的理想。

益智区

扑克牌：提供扑克牌，幼儿尝试扑克牌的多样玩法。

生活区

梳头发：提供皮筋、梳子等，让幼儿练习梳头发。

建构区

我们的新班级：提供积木、低结构材料等，组合运用架空、盖顶的建构表现出我们的新班级。

室外

本周提供的音乐（园区与局部）：

园区：提供《找朋友》《稻香》等音乐，让孩子知道时间。

局部：提供《快来呀》等音乐，熟悉乐曲旋律，有节奏地哼唱。

集体分享

话题与内容：

1.综合：开学第一课

2.社会：我们的新班级

3.美术：我长大了

4.体育：学新操

5.健康：熊来啦

幼儿经验

建构分析

幼儿刚刚进入大班成为了哥哥姐姐，在心理上孩子们有着满满的自豪感。在孩子们进入教室的那一刻，他们的一日常规比中班有着明显的进步。为了让孩子们更好的适应大班生活，我们邀请孩子一起制定班级常规制度，并利用绘画、建构等多种形式体现大班的不同。一系列的活动让幼儿对大班生活有了更多的了解。

重点关注

的幼儿

本周重点关注幼儿：

1. 关注新生的适应情况，帮助新小朋友尽快适应幼儿园生活。

2. 关注贾可欣的听力情况，多关注幼儿的口语发音。