地点

内容

环境与材料（本周增设与替换的材料）

室内

美工区                             

本周提供的艺术作品：《这就是我》

提供较大的纸、油画棒、彩纸若干，画出自己的画像，用油画棒涂色或用彩纸撕贴进行装饰，使之具有一定的美感。

益智区

做项链：提供较大的塑料串珠、木珠玩具，用粗细不同的吸管剪成的塑料串管。引导幼儿初步学习有规律地串珠。

阅读区

本周提供的绘本：《脾气暴躁的熊》

提供舒适、温馨、富有童趣的阅读环境，鼓励幼儿自由阅读。

生活区

我爱刷牙：提供镜子、小牙刷等，让幼儿掌握正确的刷牙方法。

建构区

提供大小雪花片，供幼儿自主探索拼搭。

室外

本周提供的音乐（园区与局部）：

园区音乐：《无敌小可爱》、《黑桃A》等。

户外混龄游戏：阅读区、乐高区、跳跃区、投掷区、烧烤区、科探区等自选游戏。

集体分享

话题与内容：

1.我们的小组

2.各种各样的风

3.小熊长大了

4.我们是中班小朋友

5.学新操（一）

6.这就是我

7.小兔逛超市

幼儿经验

建构分析

1. 新学期开学了，有部分小朋友有点不适应幼儿园的一日生活，在老师的指导下有所进步。

2. 幼儿在选择楼上的游戏项目时，能注意上下楼梯的安全。

重点关注

的幼儿

唐思思小朋友活泼可爱，很讨人喜欢，但是最近吃饭比较挑食，吃一会儿就不想吃了，在老师的提醒下有所改正。