家访教师

许月华

家长签名

家访目的

希望课上能认真听讲。

家访内容

原因：课上不专心听讲，要与旁边小朋友讲话。

教师分析：

殷腾达小朋友聪明好动，很有礼貌，也很爱动脑筋，但是集体活动时不够专心，话很多，总爱和别的小朋友说话，提醒后稍微改了，一会儿又讲了。为此老师耐心地和他讲道理，鼓励孩子有话可以举手说，不能影响其他小朋友，殷腾达听了后点点头，马上坐的很端正了。

家长分析：

达达在家也很能讲，表示以后要多和孩子交流，孩子犯了错，要耐心的给孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢的改正错误。希望和老师一起共同把孩子教育好。

家访成效

通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。

家访教师

丁洁红

家长签名

家访目的

加强幼儿的规则意识，能一个跟着一个走。

家访内容

原因：排队时总是会掉队，不会一个跟着一个走。

老师分析：

殷腾飞最近表现还不错，进步很大，能够和老师打招呼，还爱动脑。从殷腾飞的表现来看，相信他在家肯定也是比较独立的，做任何事都有自己的想法，非常棒。但现在进入集体了，我们要适当的给他一些规则与要求。老师需要排队时，他总会不自觉的东张西望，不能及时找到自己的位置，而且走路是也比较自由，不会一个跟着一个走。 

家长分析：

殷腾飞在家表现还是很不错的，会自己玩，也不乱跑，可能有时会注意力不

集中，我们会注意的。

家访成效

通过此次的家访活动，让家长了解了孩子在幼儿园的表现，毕竟孩子刚进入幼儿园，希望通过家园沟通能更好地教育好孩子，让孩子健康快乐地长大。

家访教师

丁洁红

家长签名

家访目的

希望有事能和老师说。

家访内容

原因：遇到问题不说。

教师分析：

韦国斌小朋友从开学到现在，已经学会了自己吃饭，自己收拾桌面，还能大胆地和老师说还要添第二碗，午睡也能很快入睡。但是遇到事情总是不说，用哭来告诉你，和他说了很多次有所改善，但是还要和家长沟通交流一下。

家长分析：

孩子在家很活泼，很能讲，每天回家都会和我们家长说说在幼儿园的表现，孩子太爱表现了，我们会和孩子沟通，让他改正。

家访成效

通过本次家访，家长了解到孩子在幼儿园的真实情况，并在一定基础上提醒了家长，应该让孩子适应集体生活，希望家园共育把孩子培养的更好！

家访教师

许月华

家长签名

家访目的

希望咳嗽时能捂住口鼻。

家访内容

原因：孩子咳嗽的时候，不知道捂住口鼻。

教师分析：

    潘鸿博的表现还是比较棒的，但最近天气比较热，吹风扇、空调，孩子很容易感冒，潘鸿博咳嗽的时候会对着别人咳，说了很多次，总是记不住。后来想了办法总算有所改正。

家长分析：

    在家里也是这样，我们也希望他能够改掉这个坏习惯。

家访成效

通过本次家访，潘妈妈也知道了孩子在园情况，在家里也会有意的去提醒，我们也会多多关注她，孩子的习惯要慢慢改，希望家园共育能真正帮到孩子，让孩子在原有的基础上有更大进步。