地点

内容

环境与材料（本周增设与替换的材料）

室内

美工区                             

本周提供的艺术作品：《小花伞》

提供各种小花伞的轮廓图，让幼儿涂色。

益智区

提供水果记忆棋，找一找、猜一猜水果藏在哪里。

阅读区

本周提供的绘本：《小路的画》

提供绘本，让幼儿通过图片说说图片中有谁？发生了什么？

生活区

提供手、吸管、剪刀等材料，引导幼儿练习用剪刀剪指甲。

建构区

提供不同形状的拼塑玩具和小车轮，供幼儿拼搭小汽车。

室外

本周提供的音乐（园区与局部）：

园区音乐：《我真的很不错》、《你笑起来真好看》、《小哪吒》等。

户外混龄游戏：大型滑梯、沙地、创意空间、攀爬区等自选游戏。

集体分享

话题与内容：

1.夏天

2.下雨的时候

3.洗手帕

4.比长短

5.小花伞

幼儿经验

建构分析

1. 幼儿游戏的自主性、规则意识都增强了，在这基础上结合活动增加了一些游戏材料，幼儿对这部分材料产生了很强的游戏兴趣，但是在游戏过程中对游戏方法不是很清晰，需要一些时间去探索。

2. 幼儿在进行自选区域时，有很多小朋友都去争抢同一区域，还需要老师进一步引导。

重点关注

的幼儿

郭佳悦小朋友这学期各方面的速度都加快了，但是在活动中不够专注，容易被外界的事物所吸引，需要与家长沟通，通过家园合作，有效地提高幼儿的专注度。