家访教师

许月华　

家长签名

家访目的

午睡时不定心，发出声音。

家访内容

原因：午睡时不定心，发出声音，影响别人入睡。

教师分析：

杨丰瑞小朋友是一个很有礼貌的孩子，能自己进教室，能与同伴一起游戏。但最近发现午睡时不定心，发出声音，影响别人入睡，老师坐在旁边时会好一点。

家长分析：

他妈妈听了我的话，说是孩子睡觉睡多了，中午就睡不着了，表示以后要多和孩子交流，和老师一起共同把孩子教育好。

家访成效

通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。

家访教师

丁洁红

家长签名

家访目的

让家长知道孩子在园的表现。

家访内容

原因：孩子排队时讲话，不认真。

教师分析：

上了小班以来，各方面表现不错，自理能力很强。在园时能与同伴愉快的游

戏，会与人分享。但是在排队的时候经常不专心，与别人讲话、玩闹。　　

家长分析：

现在一直是她奶奶在带孩子，长辈比较溺爱，我们工作比较繁忙，与孩子沟

通比较少，我们会与老师做好沟通交流，麻烦老师费心了。

家访成效

通过本次家访，家长积极配合老师，经过一段时间后，孩子进步很大。

家访教师

许月华　

家长签名

家访目的

让幼儿养成良好的午睡习惯。

家访内容

原因：午睡时影响别人。

教师分析：

岳依诺小朋友很聪明，能说会道，也很有礼貌，有事情会找老师帮忙。但是睡觉时很难入睡，在床上翻来翻去，还会敲床发出声音，为了不影响其他小朋友午睡，老师一直在旁边陪伴，后来有所改正。

家长分析：

平时工作比较忙，家里大的孩子要毕业了，就顾不上她，所以孩子比较活泼，希望老师多费心。

家访成效

通过本次家访，让家长知道孩子的表现，家长表示会多多关注她，孩子的习惯要慢慢改，希望家园共育能真正帮到孩子，让孩子在原有的基础上有更大进步。

家访教师

丁洁红

家长签名

家访目的

总爱在集体活动时说话。

家访内容

原因：总是和旁边小朋友说话。

老师分析：

赵颖小朋友很有礼貌，自理能力非常强。有时遇到困难，会主动找老师帮忙，非常棒！

家长分析：

孩子的表现欲非常强，我们以后一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长。

家访成效

通过此次的家访活动，家长了解了孩子在幼儿园的表现。表示会和老师做好沟通，相信在家园合作下一定能够让孩子健康成长。

家访教师

许月华

家长签名

家访目的

提高孩子的注意力和社会交往能力。

家访内容

原因：注意力不集中，在与小朋友交往中比较霸道。

教师分析：

周子豪小朋友说话声音很响亮，理解能力很强，但是注意的时间比较短，很容易分散注意力，在与小朋友游戏的过程中也比较强势。当然小班孩子注意力普遍都比较短，家长在家可以通过定时做一件事来加长孩子注意的时间，由短到长，慢慢增加注意的时间同时教孩子一些交往的方式方法，比如学会分享、等待等等。

家长分析：   

孩子应该是嗓门大，总是担心会被拒绝，会独自在一旁亮他的大嗓门引起关注！我们家附近的孩子都是七八岁的大孩子，他跟那样的孩子接触的多，玩不过的时候就会抢，就养成了这样的坏习惯。注意力方面我们忽视了，多谢老师的指导，我们会全力积极配合的。

家访成效

通过此次的家访活动，家长了解了孩子在园的表现，我们教师也了解了孩子这种表现的主要原因。也给予家长一些建议和方法，家长也认识到了孩子的不足，并将积极配合。