家访教师

陈丹萍

家长签名

家访目的

活动注意力容易分散，长时注意较少。

家访内容

原因：对事物的专注程度不高，注意力经常容易分散。

教师分析：

姚子航小朋友是比较内向、文静，能与同伴和睦相处。但是最近一段时间在活动中经常与旁边的小朋友有说不完的话。老师在和小朋友讨论话题的时候，他总是容易走神，经常被其他事物吸引注意。

家长分析：

在家一般都是他和隔壁的小朋友一起玩，他自己是比较活泼的性格，刚开始可能是怕生，熟悉之后就比较调皮的，可能因为我们平时也比较惯着他。

家访成效

    通过此次交流，老师和家长一起想了一些办法，希望能帮到孩子：1.平时活动中，有意识地去提醒孩子，保持注意力。2.减少无关刺激物的干扰，为孩子营造一个相对安静、容易专注的环境。3.平时让孩子多多练习绘画、下棋、跳绳等能够帮助有意注意培养的活动。

瑞莲幼儿园大二班家访记录表

时  间

2023年5月11日

家访幼儿

岳雯雯

家访教师

杨艳黎

家长签名

家访目的

活动中与小朋友互动情况良好，但在老师或者集体活动需要表现面前，就缺乏自信。

家访内容

原因：缺乏自信，不善于表达、展现自己。

教师分析：

雯雯是个有点小活泼的孩子，不同于妹妹的调皮，她在老师面前总是表现得乖巧、安静。在平时活动中，我们观察到，她和小朋友之间互动的情况还是比较好的。但是，如果我们两位老师问她问题，她就常常不回答或者回答的声音很小，让她在其他孩子面前表演讲故事，她也是经常不愿意的。

家长分析：

她在家里特别能说，经常在妈妈面前说个不停，反而妹妹倒是不如她会说。可能平时我们在家里关注妹妹比较多，关注雯雯比较少，所以她想在我们面前表现。

家访成效

通过此次交流，老师和家长一起想了一些办法，希望能帮到孩子：1.平时带孩子经常去了解一些周围的人文知识，多听听孩子的想法，给孩子表达自己的机会。2.创造一个轻松的分享氛围，使孩子想说、敢说、喜欢说。3.对于这样的孩子，要适时地进行鼓励，多一些关注。

家访教师

陈丹萍

家长签名

家访目的

吃饭比较慢，存在挑食、少食的情况。

家访内容

原因：孩子一直以来都是这个饭量，遇到不喜欢吃的就不吃。

教师分析：

周欣凌小朋友是我们班出了名的饭量少，之前在中班的时候，每餐只要吃两三口饭，而且猪肝、红烧肉不太爱吃，水果也有挑食的情况。有一次，午饭吃的是红烧肉，她趁老师不注意，把肉扔在了地上。还有一次，水果吃的是桂圆，她说桂圆红红的是坏了不能吃就扔掉了。

家长分析：

在家吃饭也是一样，要边玩边吃，正餐吃得很少，零食吃得较多。现在在家，我们已经减少给她吃零食了，但是，哥哥在吃，她会问着要，因为她小，都很宠着她。

家访成效

    通过此次交流，老师和家长一起想了一些办法，希望能帮到孩子。1.创设良好的进餐氛围，定好吃饭时间，引导幼儿愉快进餐。2.运用不同的教育方法，培育幼儿良好的进餐习惯。3.家长与幼儿园积极配合，共同培养幼儿良好的进餐习惯。非正餐时间，减少零食的摄入。

瑞莲幼儿园大二班家访记录表

时  间

2023年5月18日

家访幼儿

潘鸿梦

家访教师

杨艳黎

家长签名

家访目的

改掉孩子爱说网络用语的坏习惯。

家访内容

原因：使用手机刷抖音看到的网络用语会记得很快。

教师分析：

    潘鸿梦这学期以来调皮了很多，之前中班、小班看上去还是一个比较内向的孩子，话不多。这学期讲话不停，不管是集体活动还是游戏中总有讲不完的话，而且大部分都是网络用语。

家长分析：

她性格本来是真的内向，这几年慢慢改过来了，但是现在的问题是太活跃了，有点让人头疼的那种。每天都吵着要上幼儿园，现在非常调皮，经常带着她弟弟疯玩，体质也比之前好多了。为了让她安静，平时爷爷奶奶会给她看手机。

家访成效

通过此次交流，老师和家长一起想了一些办法，希望能帮到孩子：1.减少手机的使用频率，并且对内容进行筛选，不给孩子看成人的东西，对孩子的语言习惯进行好好培养，及时纠正孩子的网络用语。2.给孩子营造一个文明用语的家庭氛围，为孩子做好榜样。3.给孩子经常练习做手工、劳动，锻炼孩子的耐心。

家访教师

陈丹萍

家长签名

家访目的

帮助孩子养成良好的倾听习惯，改掉爱插嘴的坏习惯。

家访内容

原因：比较喜欢打断别人的讲话，不会好好倾听。

教师分析：

吴露婷小朋友活泼好动，也喜欢表现自己。性格大大咧咧，做事情比较急躁。因此，在和小朋友讲话包括和我们老师讲话的时候，经常喜欢打断别人，自己说一大堆，让别人要听她说。

家长分析：   

孩子本身性格就是比较大大咧咧的，而且平常也是经常带着弟弟妹妹和李诗涵在一起。爸爸经常上晚班，平时都是妈妈带三个孩子，没办法顾及到她。

家访成效

    通过此次交流，老师和家长一起想了一些办法，希望能帮到孩子：1.平时多关注孩子的情感需求，也可以和孩子多聊一聊。2.爸爸在工作之余也要多多关心孩子，当然也要帮助、提醒孩子，改掉爱插嘴的坏习惯。3.老师在活动中经常提醒，对孩子的进步给与赞扬。

瑞莲幼儿园大二班家访记录表

时  间

2023年5月25日

家访幼儿

张笑妍

家访教师

杨艳黎

家长签名

家访目的

帮助孩子养成连贯用语的习惯。

家访内容

原因：孩子一着急，讲话就会不清楚。

教师分析：

    张笑妍小朋友是个安静、懂事的小朋友。平时在幼儿园会经常帮助小朋友，看到老师忙碌，也会帮老师拿毛巾、收筷子等等。但是在集体活动时候不敢举手发言，有时举手了叫她起来回答问题时一紧张就会产生口齿不清的情况。

家长分析：

    平常爸爸、妈妈平时干活比较忙碌，只有爷爷奶奶带她和姐姐，平时在家胆子也不大，一说她就会哭。

家访成效

    通过此次交流，老师和家长一起想了一些办法，希望能帮到孩子：1.平时家长多听听孩子的想法，给孩子表达自己的机会。2.创造一个轻松的分享氛围，使孩子想说、敢说、喜欢说。3.对于这样的孩子，要适时地进行鼓励，多一些关注。

家访教师

陈丹萍

家长签名

家访目的

培养孩子的耐心，做事不要鲁莽。

家访内容

原因：多血质性格，做事很冲动。

老师分析：

    韦龙克小朋友平时看上去文静，但是一到活动的时候经常冲冲撞撞的。有的时候排队走路都能撞到前面的小朋友，吃饭狼吞虎咽总是第一个吃完，做事情丢三落四，每次跟他说，他总是说下次不会了，但是下次照旧。

家长分析：

孩子的性格比较像爸爸，小时候也是这样的，做事情比较鲁莽。也不知道有什么办法可以让孩子变得比较安静、稳重一些。

家访成效

  通过此次交流，老师和家长一起想了一些办法，希望能帮到孩子：1.有意识地培养孩子阅读书籍的习惯，锻炼孩子的专注力。2.培养孩子做手工、绘画的兴趣，提高孩子的注意力。3.对于孩子的鲁莽行为，适时做出批评，并指导孩子改正，如果有进步可以进行针对性的表扬。