地点

内容

环境与材料（本周增设与替换的材料）

室内

美工区                             

本周提供的艺术作品：《小青蛙呱呱呱》

提供：超轻黏土、牙签、胶枪、胶棒等材料，幼儿利用材料制作青蛙。

科学区

提供：收集植物的种子，提供盒子、土壤、水等材料做种子发芽实验，观察并记录种子的变化。

阅读区

本周提供的绘本：《点点的夏天》

提供：通过点点去乡下的外婆家过暑假，去桃树园、抓螃蟹，感受童年的幸福无虑。

益智区

提供：有1-10数字的扑克牌给幼儿，让幼儿尝试使用扑克牌进行多种玩法。

生活区

提供：毛根、毛线、剪刀、纸杯，幼儿利用材料用间隔的方法编织花篮。

建构区

提供：树枝、树叶、木片、松果等自然材料，让幼儿通过拼搭表现夏天的景象。

室外

本周提供的音乐：

局部：提供《自在悠闲的地方》、《青柠》做室内活动的背景音乐。

本周推荐的活动：飞镖手、脚跟脚尖跳、风车转转转、运沙包等。

集体分享

话题与内容：

1. 漂亮的礼盒

2. 翻跟斗

3. 欢乐颂

4. 制作小礼品

5. 鱼宝宝生病了

6. 

幼儿经验

建构分析

1. 幼儿通过观察、测量、谈论、听故事等活动，了解温度的变化对动植物的影响，感受夏天热闹的景象，萌发了积极主动参与探索、热爱大自然和热爱夏天的情感。

2. 会运用多种绘画工具和材料，创造性地表现夏天的景象，积极参与活动，会用多种形式表现自己的经验、经历和情感。

重点关注

的幼儿

1. 王一诺妍是个安静不爱说话的女孩子，遇到困难不知道该怎么解决时不会主动寻找同伴和老师的帮助，希望通过老师的积极引导和同伴的鼓励能帮助到她。

2. 肖紫彤是个活泼可爱的女孩子，最近在活动中比较爱向老师打小报告，希望在老师的帮助下她能和小朋友们友好相处，尝试用自己的方法解决问题。