地点

内容

环境与材料（本周增设与替换的材料）

室内

美工区                             

本周提供的艺术作品：《快乐小丑》

提供：纸杯、超轻黏土、配套工具、胶枪、胶棒等材料，幼儿利用材料制作各种小丑。

科学区

提供：提供三原色粘土，幼儿尝试通过用两种或多种颜色的粘土进行搓揉变化出多种颜色。

阅读区

本周提供的绘本：《世界上最棒的礼物》

提供：这是一本充满创意的趣味认知游戏书，小朋友们可以来和数字、颜色捉迷藏。

益智区

提供：寻找卡上的线索，用积木还原卡上的场景完成挑战，建立“镜像”的对称思维。

生活区

提供：毛根、发夹、剪刀、胶棒、胶枪，幼儿利用材料用间隔的方法编织。

建构区

提供：提供种子、树叶，玉米棒等自然物，幼儿合作拼搭游乐场的景象。

室外

本周提供的音乐：

局部：提供《快乐小宝贝》、《童年》做室内活动的背景音乐。

本周推荐的活动：抛抛乐、小士兵、摘果子、小马造房等。

集体分享

话题与内容：

1. 生活中的数学

2. 全世界儿童是一家

3. 欢快的节日

4. 地球村的孩子

5. 变魔术

6. 

幼儿经验

建构分析

1. 孩子的探索欲增强，喜欢尝试新的玩法。挑战有挑战性的游戏。在日常游戏中，可以适当地加大游戏难度，让孩子勇于挑战。

2. 安全意识的增强。在户外游戏中，我们发现，孩子们在游戏的时候，会有意识地保护自己。可以在活动开展前，请孩子说说保护自己有哪些方法，巩固孩子的安全意识。

重点关注

的幼儿

1. 潘洪杯是个比较胆小的男孩子，在集体活动时总是不说话，不愿发表自己的意见。今后要多关注、多鼓励他，希望他能勇于表现自己。

2. 钱恬恬是个活泼好动的女孩子，生活自理能力不错，但是在集体活动时容易走神，经常和肖婷予、戴妤璇讲悄悄话。