1.善于观察、了解、感知不同环境给人们带来的不同感它们一样多吗受。

2.初步了解环境状况与人们的关系，知道一些环境污染的原因。

3.关注周围环境，树立保护周围环境、爱护周围环境的意识，并乐意用自己的行为积极保护周围环境。

4.能积极利用各种废旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。

5.用轻快、亲切的歌声表达生命与环境的密切联系，体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。

6.会看图列算式，初步掌握应用题的句式结构并会编题，能初步感受量（液体）的守恒。

二、活动内容：

第一周（4.10-4.14）

第二周（4.17-4.21）

1. 数学：10的组成和加减吗

2. 语言：山坡哪儿去了（故事）

3. 音乐：歌唱春天（歌曲）

4. 美术：美丽的小区(绘画）

5. 综合：我们周围的环境

1. 数学：它们一样多

2. 语言：报纸的烦恼（故事）

3. 音乐：绿色的家（歌曲）

4. 美术：变废为宝（美工）

5. 综合：美丽的草原

三、环境资源

1. 在班级墙面上张贴幼儿爱护环境的活动照片，并记录幼儿对保护环境的感受。

2. 在美工区投放幼儿自己收集的废旧材料，并大胆想象，制作创意作品。

3. 举办“爱护我们的家园”绘画作品展，将作品布置在幼儿园的公共作品展示区域。举办“废旧物品制作”展览会，将幼儿用废旧材料制作的作品展示在班级或幼儿园的大厅等位置，供大家欣赏。

4. 收集有关“垃圾分类标识”的图片、照片、文字说明和绘画作品，布置“垃圾变宝贝”的单元墙饰。

四、区域活动

阅读区：环保新闻：关注电视中的空气污染报告，每天用新闻播报的形式说说、谈谈什么地方空气比较新鲜，什么地方空气污染严重。

益智区：环保棋：提供环保棋，进一步提高环保意识，鼓励幼儿自制环保棋。

美工区：（1）变废为宝：收集各种废旧材料进行科技制作（飞机、楼房、机器人、轮船等）比赛并布置展览。（2）环保宣传画：使用水粉等材料绘画环保小图画、宣传画。

建构区：美丽的家园：提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境，合作搭建“美丽的家园”。

生活区：废旧物分类：准备整理箱、“环保小卫士”的帽子，在园内捡拾废旧物，按箱子上的标识进行分类。

五、节日活动

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