1. 知道科学家的职责，萌发做科学家等愿意为人类进步做出贡献的愿望。

2. 了解简单的自然现象形成原因，喜欢做科学小实验。

3. 在美工等制作活动中，能主动表达自己的创作观点，坚持把作品完成。

4. 学习用折剪的方法将平面图形二等分、四等分，并重叠验证部分和部分、部分和整体的关系。

5. 在户外活动中学习沿曲线追逐跑，找出转弯时身体重心变化的规律。

6. 朗诵儿歌时发音清晰响亮，尝试有表情地朗诵。

7. 尝试在美术欣赏活动中观察名画，愿意表达自己的观后感。

二、活动内容：

第一周（2.27—3.3）

第二周（3.6—3.10）

第三周（3.3—3.17）

1.数学：二等分和四等分

2.语言：我班有个小问号（儿歌）

3.音乐：为什么（歌唱）

4.美术：我的问题（绘画）

5.体育：遥控机器人

1.数学：打保龄球

2.语言：弟弟看天空（儿歌）

3.音乐：朋友来跳舞（打击乐）

4.美术：奔马图（欣赏）

5.体育：欢乐大迷宫

1.数学：比一比，算一算

2.语言：大自然的话（诗歌）

3.音乐：咱们工人有力量（欣赏）4.美术：交通工具（美工）

5.体育：贴烧饼

三、环境资源

1. 布置墙面“我的问题”，教师收集、展示幼儿的问题，幼儿用绘画等方式表达自己的问题。

2. 展示幼儿提出的“小问号”和问题的答案，表扬爱探索、爱动脑的孩子。

3. 在阅读区收集、提供类似《十万个为什么》的图书，供幼儿在自由活动时阅读。能根据幼儿的兴趣，提供相应的资料（图片、书刊、音像资料等）。在科学区增加提供有关声、光、电、力的玩具材料，供幼儿探索。

四、区域活动

1.阅读区：提供《我班有个小问号》图片进行表演并讲述。

2.建构区：各种样式的清水积木、辅助物，气象站及观测仪器的图片，纸、笔。引导幼儿欣赏气象站图片，了解气象站的布局与各个站楼的功能。鼓励幼儿和同伴共同商量设计气象站的布局图，按照布局图共同搭建气象站。也可以根据孩子们的想法搭建其他与本主题相关的建筑物。

3.美工区：江南水乡：提供宣纸、墨汁、毛笔、洗笔桶等。引导幼儿用毛笔在宣纸上运用中锋和侧锋画出房屋、溪水等简单的图案。

五、节日活动

   3月5日 学雷锋，3月8日妇女节 ，3月12日 植树节