家访教师

朱靓婧

家长签名

家访目的

比较好动，注意力不够集中。

家访内容

原因：家长的陪伴比较少。

教师分析：

周宇铭小朋友是一个活泼聪明的孩子，在平时的活动中也比较积极主动，在生活中也是老师的小帮手，但是开学以来发现他有些调皮，比较兴奋，总是管不住自己的嘴巴，喜欢和旁边的小朋友动手动脚，而且最近的脾气比较倔，老师提醒后也是不及时改正。 

家长分析：

最近这段时间中妈妈已经上班，奶奶一个人在家里带两个孩子，小朋友和妹妹在家就是玩，没有人管束，妈妈表示会督促小朋友在家也要养成良好的行为习惯，也会多沟通多交流。

家访成效

通过本次家访，周宇铭妈妈已经能够了解到孩子的在园情况。我们也和家长取得了一致的教育方式。相信小朋友会很快的改正一些不好的习惯。

家访教师

胡萍

家长签名

家访目的

上课不专心听讲，喜欢和别人讲话。

家访内容

原因：父母最近比较忙。

教师分析：

代浩宇小朋友近段时间经常集体活动时和旁边小朋友讲话，之前有些胆怯的他现在大胆多了，有时吃饭休息的时候也会两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到他爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了他的妈妈。 

家长分析：

我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。

家访成效

通过本次家访，代浩宇妈妈能够知道孩子在幼儿园的表现。希望家园共育能真正帮到孩子，小朋友在吃饭和集体活动时的状态也有了一定的改善。

家访教师

朱靓婧

家长签名

家访目的

希望孩子能更加勇敢外向一些。

家访内容

原因：缺少爸爸妈妈的陪伴。

教师分析：

浩篱的姐姐也是我教过的孩子，与开朗的姐姐相比浩篱比较的慢热内向。开学一个月来我们发现与小班时候还是有所进步的，长大一岁的他反应快了很多，在学新操的时候也愿意大胆上来展示，这点是很值得表扬的，希望积极的表现能越来越多。

家长分析： 

小朋友爸爸表示姐姐是父母带大的，所以接触的东西比较多，会开朗很多。弟弟是爷爷奶奶带大的，老一辈不会与小朋友多交流，我们做父母的上班比较忙，今后也会多抽出时间陪伴孩子。

家访成效

通过本次家访活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现。在家园共同的鼓励下，浩篱在园表达自己的声音也慢慢响亮了。

家访教师

胡萍

家长签名

家访目的

喜欢带头说话，和小朋友动手动脚。

家访内容

原因：被批评容易哭。

教师分析：

小朋友在园里的表现良好，比较好动，好玩。平时一旦被老师批评就会哭脸，有时他做了不好的事情不肯承认，有时喜欢带头说话，排队喜欢抱着前面的那个小朋友。各方面都要加油哦，不好的行为也要快快改正。

家长分析：

在家隔壁邻居哥哥也比较的调皮，会带着玩，我们会回去好好和他沟通教育。

家访成效

通过本次家访，王俊浩妈妈也知道了孩子在园的情况。在家也会提醒幼儿让他少看电视，电子游戏，及时改掉不好的习惯，在家也多引导幼儿学习本领，让孩子能有更大进步。

家访教师

朱靓婧

家长签名

家访目的

不喜欢独立动手操作。

家访内容

原因：绘画、益智游戏时无法独立表达自己的想法。

教师分析：

小朋友在需要独立表达时总是不知所措，绘画时当别的孩子都开始涂色填充时，他却还是迟迟没有下笔，益智游戏时其他孩子都独立完成，而他却总是在发呆，鼓励他自己多尝试时也总是无果。

家长分析：

在家有些过于溺爱想想，姐姐的学习较好，以后会让姐姐多带带他，我们也会多鼓励他独自完成一些事情。

家访成效

通过本次家访，李想妈妈已经基本了解孩子在园情况。会多关注他多表扬他，使他更加大胆，我们也会一起努力帮助他学会独立表达。 

家访教师

胡萍

家长签名

家访目的

不会及时穿脱衣服，午睡入睡时间较长。

家访内容

原因：睡午觉时脱衣服总是拖拖拉拉。

教师分析：

小朋友性格活泼开朗，不论在课堂上还是户外活动中都配合老师，并能与其他小朋友友好相处。该安静时能安静认真听讲，一日常规、习惯形成的很棒。课堂上能积极举手发言，吃饭都较棒。但她不会及时穿脱衣服，睡午觉也是拖拖拉拉，需要老师提醒多次才能入睡。

家长分析： 

爸妈下班晚，最近关注少，平时也是奶奶带，在家里也没有养成每天入睡的习惯。

家访成效

通过本次家访，家长了解到孩子在生活自理和习惯上的一些不足。在家里也会多给孩子尝试的机会，鼓励她自己的事情自己做，督促她在家也要准点午睡。希望她能有更大的进步。