家访教师

赵静

家长签名

家访目的

喜欢和周围的幼儿讲话，感觉有说不完的话。

家访内容

原因：总喜欢和小朋友说话。

老师分析：

书涵宝贝是个活泼、开朗的小女孩，乐意和其他小朋友交往。但最近发现在

小组游戏、自主学习时会忍不住和旁边的小朋友讲话。提醒后会立马改正，但过一会还是会继续讲话。

家长分析：

在家特别爱和妈妈讲话，感觉话总是说不完。

家访成效

这段时间，老师经常提醒之后，书涵的表现越来越好。家长在家也通过一系列的活动，帮助幼儿养成了好的常规。

家访教师

徐伊頔

家长签名

家访目的

挑食问题没有解决，孩子还是只肯吃白饭。

家访内容

原因：孩子只能接受白米饭，挑食太厉害。

教师分析：

孩子从入园到现在快两年了，还是只能接受白米饭，老师给他提供蔬菜和肉

类，他都会拒绝。有次试着将菜放在孩子碗里，结果小朋友直接就不吃了。

家长分析：

他在家也是这样，闻到菜的味道会反胃。我们在家会再多和他讲讲，让他试

试吃点菜。

家访成效

通过和家长的沟通、交流，家长尝试让孩子从蔬菜开始慢慢接受，慢慢的改掉挑食的毛病。

家访教师

赵静

家长签名

家访目的

吃饭不专心，速度太慢。

家访内容

原因：吃饭不专心，饭量太小

老师分析：

开学以来，各方面表现不错。做操很认真，午睡也很好，但吃饭依然比较慢，

眼睛东看西看，一口米饭可以在嘴里嚼好久，就是不咽下去。

家长分析：

在家也是这样，我们说也没用。她就是喜欢边吃边玩。

家访成效

在平时的用餐时间，通过语言提醒、时间概念的加深，孩子偶尔能速度较快的吃完午饭。

家访教师

徐伊頔

家长签名

家访目的

排队、散步时爱讲话。

家访内容

原因：爱和同伴分享，特别喜欢拉着小伙伴讲话。

教师分析：

开学以来，各方面表现不错。在园时能与同伴愉快的游戏，在与同伴游玩时，

会照顾其他小朋友。但是在排队的时候特别喜欢东张西望，爱和别人讲话、玩闹。　　

家长分析：

平时在家比较宠爱他，会比较放纵一些，小朋友也特别爱和家长聊天。

家访成效

通过和政昇妈妈的沟通，家长对幼儿的情况有了一定了解，配合老师进行了习惯的培养，比之前有进步。

家访教师

赵静

家长签名

家访目的

手指甲过长，需要养成良好的卫生习惯。

家访内容

原因：不能按时剪指甲。

教师分析：

娜娜是一个聪明懂事的孩子，每天来园都能积极和老师、小朋友打招呼。但最近晨检时老师发现娜娜的指甲太长了，要记得勤剪干净，不然会弄伤自己和别人的。

家长分析：

爸爸每天在店里上班都很忙，妈妈又要照顾弟弟又要做家务，没来得及帮忙剪指甲。

家访成效

通过此次的家访活动，妈妈意识到孩子卫生习惯养成的重要性，孩子也养成了勤剪指甲的好习惯。