地点

内容

环境与材料（本周增设与替换的材料）

室内

美工区                             

本周提供的艺术作品：《春天的郁金香》

提供各色手工纸、画纸等材料，让幼儿折郁金香并粘贴在画纸上。

益智区

树叶排队：提供各种颜色、大小、形状是树叶或图片，尝试让幼儿按颜色（或大小、形状）的间隔规律排列。

阅读区

本周提供的绘本：《大嘴鸟快递公司》

提供绘本、画纸、油画棒等材料，让幼儿看看、说说、画画。

生活区

毛线小羊：提供贴有羊头的卷纸筒的筒芯、毛线，让幼儿绕毛线做小羊。

建构区

提供大小木片、积木，供幼儿自主探索拼搭。

室外

本周提供的音乐（园区与局部）：

园区音乐：《萌萌哒》等。

户外混龄游戏：大型器械区、阅读区、乐高区、自选材料区、娃娃家、科探区等自选游戏。

集体分享

话题与内容：

1. 这是谁的蛋宝宝

2. 熊宝宝的小芽芽

3. 小兔和狼

4. 数数有多少

5. 春天的郁金香

幼儿经验

建构分析

1. 经过一段时间的训练，小朋友已经熟悉了游戏区，也会进行选择各项自主游戏了。但是在自选区玩游戏的小朋友不能很好地游戏，还要老师指导。

2. 在室内游戏的小朋友自选的玩具比较多了，玩得很开心。

重点关注

的幼儿

高润欣小朋友很有礼貌，很讨人喜欢，但有点内向。最近发现午睡时不定心，在老师的提醒下有所改正。