地点

内容

环境与材料（本周增设与替换的材料）

室内

美工区                             

提供绿色的纸、剪刀、粘土等，鼓励幼儿学习使用剪刀剪小草，粘土做春天的景物，创作具有春季特征的作品。

益智区

投放简单的动物、蔬菜等拼图，引导幼儿通过观察，发现特征，进行拼图。

阅读区

提供故事《花路》、《春天来了》等故事图片，引导幼儿观察图片上有什么，互相说一说自己的发现。

生活区

提供健康的牙齿、蛀牙及食物图片，引导幼儿发现哪些食物能让牙齿又白又亮，哪些食品会蛀牙，并动手操作。

建构区

提供积木、插塑等，引导幼儿用积木打花坛，用插塑频插各种花。

室外

本周提供的音乐（园区与局部）：

园区音乐：《小哪吒》《我真的很不错》等

户外游戏：大型滑梯、沙地、创意空间、乖乖宝贝等自选游戏

集体分享

话题与内容：

1.毛毛虫

2.小鸡出壳

3.动物运动会

4.小蜗牛出来了

5.小鸡和小鸭 

幼儿经验

建构分析

1. 对于春天的变化、特征，幼儿能用一些短句、词语讲述，但是语言缺乏完整性，需要在平时的游戏中多加强调，鼓励幼儿完整表述。

2. 幼儿自理能力有了明显的提高，比如脱裤子、穿鞋子等，但是在衣裤的整理上还需多加引导、鼓励。

重点关注

的幼儿

陈嘉琦画画时握笔的姿势不妥，一把抓，而且手部力量不够，需要家园一同指导，逐步让其学会握画笔。