地点

内容

环境与材料（本周增设与替换的材料）

室内

美工区                             

本周提供的艺术作品：《花儿真美丽》

提供各色颜料、画纸等材料，尝试用手指点画来表现大小不同的花朵。

益智区

拼拼乐：提供动物形象的拼图，让幼儿根据图案进行拼图。

阅读区

本周提供的绘本：《我是诚实守信做好孩子》

让幼儿在看看、说说中了解故事内容。

生活区

袜子配对：提供各种袜子图片，根据图片上的花纹、颜色，让幼儿尝试给每一只袜子配对，然后用夹子夹起来。

建构区

提供纸筒、木制积木、废旧纸盒，供幼儿拼搭组合。

室外

本周提供的音乐（园区与局部）：

园区音乐：《粗心的小画家》等。

户外混龄游戏：大型器械区、沙池区、乐高区、自选材料区、投掷区、烧烤区、科探区等自选游戏。

集体分享

话题与内容：

1. 桃花开了             

2. 花路                      

3. 蝴蝶花                         

4. 蝴蝶找花

5. 花儿真美丽

幼儿经验

建构分析

1. 有部分小朋友已经带好汗巾玩游戏了，但是还有部分幼儿总是忘记带来，这还需要进一步引导。

2. 幼儿在玩大型玩具滑滑梯时，有个别孩子没有按要求进行游戏，还需教师给予指导。

重点关注

的幼儿

1. 潘光速小朋友入园后，各方面表现都很不错，很有礼貌。但最近午餐时总是想要睡觉，需要和家长进行沟通交流，希望能够有所改善。

2. 陈思源是一个很内向的小朋友，每天来园时会有礼貌的和老师打招呼。但最近发现他的指甲缝总是脏兮兮，希望在和家长沟通交流后能将指甲缝清洗干净。