地点

内容

环境与材料（本周增设与替换的材料）

室内

美工区                             

本周提供的艺术作品：《草地上的花》

提供各色颜料、画纸、抹布等材料，让幼儿大胆点画花朵。

益智区

找朋友：提供树叶、水果图片及其影子的底板，引导幼儿将图片与影子底板匹配。

阅读区

本周提供的绘本：《做快乐的自己》

提供绘本，鼓励幼儿自由合作阅读，也可以把喜欢的画面画下了。

生活区

叠衣服：提供套头上衣和裤子。引导幼儿看图片学习折叠。

建构区

提供大小木片、积木、纸杯，供幼儿自主探索拼搭。

室外

本周提供的音乐（园区与局部）：

园区音乐：《最好的未来》等。

户外混龄游戏：阅读区、乐高区、自选材料区、攀爬区、烧烤区、娃娃家等自选游戏。

集体分享

话题与内容：

1. 春天的嫩芽

2. 迎春花

3. 春天

4. 迎春花开了

5. 草地上的花

幼儿经验

建构分析

1. 最近天气很热，有部分幼儿玩得很起劲，玩得满头大汗，不知道休息一会儿在进行自选游戏，在老师的提醒下有所改进。

2. 赵颖小朋友在玩超轻捏土时，不知道怎么做出作品，在老师的提醒下，使用了工具：小刀、印章、瓶盖等材料，做出了自己喜欢的作品。

重点关注

的幼儿

杨丰瑞小朋友很聪明，能说会道很讨人喜欢。但是最近发现孩子游戏时有点骄傲了，表现有所欠缺，在老师的教育下有所改正。