地点

内容

环境与材料（本周增设与替换的材料）

室内

美工区                             

本周提供的艺术作品：《爸爸的领带》

提供爸爸的领带轮廓图、油画棒等材料，让幼儿进行涂色。

益智区

水果拼图：提供各种水果拼图，水果实物卡，，让幼儿看图拼水果。

阅读区

本周提供的绘本：《乐观的我》

让幼儿看看、讲讲，知道故事的大概内容。

生活区

小猫钓鱼：提供各种小鱼玩具，让幼儿用鱼竿上的磁铁吸住小鱼嘴巴上的磁性来钓鱼。

建构区

提供纸盒、纸板及木质积木，供幼儿探索拼搭。

室外

本周提供的音乐（园区与局部）：

园区音乐：《甜心小宝贝》等。

户外混龄游戏：大型玩具、自选材料区、攀爬区、音乐区等自选游戏。

集体分享

话题与内容：

1. 亲亲热热一家人

2. 拔萝卜

3. 好妈妈

4. 我的家

5. 爸爸的领带

幼儿经验

建构分析

1. 小朋友已经尝试参与各项自主游戏了，但是部分幼儿在游戏时总是没耐心，玩一会就不玩了，这还需要进一步引导。

2. 幼儿在选择游戏项目时，有个别幼儿不愿和别人分享，一个人拿了很多玩具，这还需教师给予指导。

重点关注

的幼儿

聂子凡是一个很内向的小朋友，平时话不多。但最近发现他玩游戏很入迷，音乐响起来了还不知道整理玩具，希望在老师的引导下有所进步。