地点

内容

环境与材料（本周增设与替换的材料）

室内

美工区                             

本周提供的艺术作品：《我的花衣服》

提供彩色纸、胶棒等材料，尝试将彩纸撕成纸条装饰服装。

益智区

水果拼图：提供各种水果拼图，水果实物卡，，让幼儿看图拼水果。

阅读区

本周提供的绘本：《这样洗头不害怕》

提供舒适、温馨、富有童趣的阅读环境，鼓励幼儿自由阅读。

生活区

小猫钓鱼：提供各种小鱼玩具，让幼儿用鱼竿上的磁铁吸住小鱼嘴巴上的磁性来钓鱼。

建构区

提供纸杯、木制积木，供幼儿自主探索拼搭。

室外

本周提供的音乐（园区与局部）：

园区音乐：《小城夏天》等。

户外混龄游戏：大型器械区、阅读区、乐高区、自选材料区、投掷区、烧烤区、科探区等自选游戏。

集体分享

话题与内容：

1. 整理小能手             

2. 小兔乖乖                      

3. 我的花衣服                         

4. 分一分

5. 网小鱼

幼儿经验

建构分析

1. 小朋友已经尝试参与各项自主游戏了，但是部分幼儿在游戏时总是没耐心，玩一会就不玩了，这还需要进一步引导。

2. 幼儿在选择游戏项目时，总是一直选好玩的项目，其它的都不怎么选择，还需教师给予指导。

重点关注

的幼儿

1. 封智恩小朋友入园后，各方面表现都很不错，很有礼貌。但最近自选游戏时没耐心，玩一会就不玩了，希望在教师的指导下能够有所改善。

2. 聂子凡是一个很内向的小朋友，平时话不多。但最近发现他玩游戏很入迷，音乐响起来了还不知道整理玩具，希望在老师的引导下有所进步。