地点

内容

环境与材料（本周增设与替换的材料）

室内

美工区                             

本周提供的艺术作品：《好吃的糖果》

提供彩泥、彩色皱纹纸、方形彩纸、吸管等材料，尝试将彩泥搓圆或将皱纹纸搓团的方法制作糖果，或者将用彩泥做的糖果穿在吸管上做成棒棒糖。

益智区

拼拼乐：提供动物形象的拼图，让幼儿根据图案进行拼图。

阅读区

本周提供的绘本：《小小猫和小小鱼》

提供舒适、温馨、富有童趣的阅读环境，鼓励幼儿自由阅读。

生活区

袜子配对：提供各种袜子图片，根据图片上的花纹、颜色，让幼儿尝试给每一只袜子配对，然后用夹子夹起来。

建构区

提供纸杯、木制积木，供幼儿自主探索拼搭。

室外

本周提供的音乐（园区与局部）：

园区音乐：《黑桃A》等。

户外混龄游戏：大型器械区、沙池区、乐高区、自选材料区、投掷区、烧烤区、科探区等自选游戏。

集体分享

话题与内容：

1. 我长大了             

2. 水果找家                      

3. 多吃糖果牙会疼                         

4. 跳一跳

5. 好吃的糖果

幼儿经验

建构分析

1. 小朋友已经尝试参与各项自主游戏了，但是部分幼儿在进行户外自主游戏时总是忘记带上自己的水杯，这还需要进一步引导。

2. 幼儿在玩大型玩具滑滑梯时，有个别孩子没有按要求进行游戏，还需教师给予指导。

重点关注

的幼儿

1. 潘光速小朋友入园后，各方面表现都很不错，很有礼貌。但最近午餐时总是想要睡觉，需要和家长进行沟通交流，希望能够有所改善。

2. 陈思源是一个很内向的小朋友，每天来园时会有礼貌的和老师打招呼。但最近发现他的指甲缝总是脏兮兮，希望在和家长沟通交流后能将指甲缝清洗干净。