地点

内容

环境与材料（本周增设与替换的材料）

室内

美工区                             

本周提供的艺术作品：《向日葵》

提供：彩纸、纸盘、订书机、丙烯颜料、刷子、吸管，幼儿根据图片进行手工制作。

科学区

提供：石头、树叶、木片、乒乓球、太空泥（干）、积木等小物品、记录表、记号笔、酒精湿纸巾，幼儿观察沉与浮现象并进行记录。

阅读区

本周提供的绘本：《秋天的礼物》《一粒种子的旅行》

提供：温馨、舒适的阅读空间，幼儿可以选择喜欢的绘本进行阅读分享。

益智区

提供：树叶图形配对卡、树叶花边操作单，幼儿进行图形匹配和按规律排列的游戏，并进行分享。

生活区

提供：小娃娃、废旧布料、布基胶、毛线等，幼儿给娃娃制作衣服，将破损的衣物替换，在自主生成的情境中进行对话表演。

建构区

提供：木片、骨节积木、饮料瓶等，幼儿与同伴共同合作进行搭建游戏。

室外

本周提供的音乐（园区与局部）：

局部：提供《小树叶》、《秋叶》做室内活动的背景音乐。

本周推荐的活动：玩豆袋、摘果子、有趣的绳子、趣玩沙坑等。

集体分享

话题与内容：

1. 数玉米

2. 秋叶

3. 种子的旅行

4. 秋天真美丽

5. 向日葵

幼儿经验

建构分析

1. 上周幼儿带来许多种子进行了种子黏贴画的创作，过程中幼儿发现种子的种类比较单一，色彩不是特别丰富，幼儿提议可以进行染色。

2. 对于种子的用处，多使用于美术的创作中，玩法还是比较单一的，本周我们将对于种子材料的玩法进行收集整理，增加可玩性。

重点关注

的幼儿

1. 丁润哲、张添睿小朋友在户外游戏中玩得比较投入，不能及时进行休息，需要区域的老师进行提醒，针对他们的情况我们也会跟他们的父母进行沟通。

2. 潘洪杯小朋友喜欢带一些区域里的小玩具藏在口袋里，午休时间喜欢拿出来玩一玩，对此在区域游戏的时候要多关注，提醒孩子将玩具收拾好，放在该放的位置。