地点

内容

环境与材料（本周增设与替换的材料）

室内

美工区                             

提供彩纸、粘土、颜料、油画棒等，引导幼儿用不同的表现形式来装饰手套。

益智区

投放不同形状的自然材料，引导幼儿按规律、按数摆放，或用自己喜欢的玩法摆摆、拼拼。

阅读区

本周提供的绘本：《吃掉黑暗的怪兽》

引导幼儿通过故事内容知道黑夜并不可怕，相反它还很重要。

生活区

提供不同的种子，引导幼儿进行分类游戏。

建构区

增加树枝、石头、花生等自然材料，引导幼儿摆一摆、拼一拼用自己的方式创造出自己想象的物体。

室外

本周提供的音乐（园区与局部）：

园区音乐：《小哪吒》《牛仔很忙》等

户外游戏：大型滑梯、沙地、创意空间、乖乖宝贝等自选游戏

集体分享

话题与内容：               

1. 图形的世界

2. 饼干，真好吃

3. 什么是圆圆的

4. 图形穿花衣

5. 我是一个泡泡

幼儿经验

建构分析

1. 在固定游戏的基础上，个别幼儿有了一些创新的玩法，教师应注意观察、发现，给予支持，并鼓励幼儿在集体中交流，激发其他幼儿的创造力。

2. 大部分幼儿能认识、辨别圆形，但是如果将方形、三角形、圆形放在一起，幼儿不能清晰地辨别，还需在游戏中渗透，在玩中学。

重点关注

的幼儿

魏彤雯的注意力持续时间很短，不能专注地完成一件事，接受能力较弱，需要通过家园共育来逐步提高幼儿的能力。