家访教师

朱靓婧

家长签名

家访目的

作息时间有规律。

家访内容

原因：晚上睡觉晚，看电视时间长。

教师分析：

乐迪是个比较内向的孩子，最近活动的时候还会打瞌睡，为此，我和孩子奶奶交流过很多次，希望她能够配合调整孩子的作息时间，保证他在晚间的睡眠时间，使他白天的时候能够有足够的精神。

家长分析：

奶奶说孩子父母不住一起，爷爷奶奶有时管不住。最近我们回家也跟孩子交谈，要求他减少看电视时间，每天九点之前一定要睡觉，这样白天才能有精神参加各种游戏。

家访成效

通过本次家访，孩子能慢慢的少看电视，能按时睡觉和按时起床。孩子只有充足的睡眠才能健康快乐的成长。

家访教师

朱静

家长签名

家访目的

让幼儿知道自身的缺点与错误。

家访内容

原因：不定心。

教师分析：

她这几天身体怎么样？好像胃口不太好，中午盛少许的饭，只有2、3口吧，她都磨磨蹭蹭吃不掉，随便你老师怎么哄骗，她坚定的不吃。在家怎么样啊？这小姑娘很有个性的，玩起来的时候像个男孩子。习惯不太好，总喜欢东摸西摸，坐不定心。

家长分析：

这几天她的嘴巴里有溃疡，所以吃东西不是很好，老师们费心了。小姑娘有点双重性格。我们会鼓励她能大胆的交流自己的想法，也希望老师能在活动中多多和她交流。在平时能多对孩子一些关照。

家访成效

家长表示会配合我们的工作，帮助幼儿纠正不良习惯，只有好习惯将来才能去做好各项事情。

家访教师

朱靓婧

家长签名

家访目的

让幼儿养成快速穿脱衣服，及时入睡的习惯。

家访内容

原因：比较磨蹭，动作缓慢，性子比较拖拉。

教师分析：

现在天气比较寒冷，向一鸣小朋友每天午睡总是最后几个换完拖鞋磨蹭到最后再进被窝的，这样对他的身体也不好，容易着凉感冒咳嗽。他在家的时候表现得怎样，是不是动作也不快。 

家长分析：

妈妈一般都是上夜班，白天的时候在睡觉，所以经常睡过头晚送孩子，孩子也养成了拖拉的性格。家里也没有其他人带孩子，老人都在老家，只能请老师平常多关注催他动作快一些。

家访成效

通过本次家访，家长知道家园共育还是很重要的，只有两方面相互配合，才能培养幼儿的良好习惯。

家访教师

朱静

家长签名

家访目的

帮助幼儿改掉坏的行为习惯，鼓励幼儿做力所能及的事。

家访内容

原因：生活卫生习惯稍弱，比较懒散。

教师分析：

郝华祥长的很讨人喜欢，但是身上有一些不太好的习惯，一是不讲卫生，吃饭吃得到处都是。二是在游戏中有时表现就比较懒，不愿意动手。希望家长在家时能鼓励他积极地动手，做一些力所能及的事。还有就是孩子在进餐方面还要注意卫生。

家长分析：

妈妈说她不认得字，爸爸是做物流生意的比较忙，有时就没空管孩子。爸爸说也没什么办法来对他，在家就一直要看电视还要买玩具，会考虑老师的建议一定去督促他。

家访成效

通过和家长交流，家长认识到孩子还是需要老师和家长长期的关注与教育，只有家园共同配合才能把孩子培养好。

家访教师

朱靓婧

家长签名

家访目的

帮助幼儿养成做事要耐心细致。

家访内容

原因：做事不定心。

教师分析：

这几天特别兴奋，活动中常常不能控制自己，还带动了一批孩子。他很聪明，在活动中是亮眼的孩子。老师也常常表扬他，孩子们也喜欢他，会学他的样子，可是最近就是显得管不住自己。我和他讲道理，可是效果不明显，他还是有点兴奋起来就管不住自己的样子。

家长分析：

在家里也是，有时也明显坐不住了，老是在沙发上蹦跳，在椅子旁边绕来绕去的，一刻不停。

家访成效

通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况。好的习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的习惯培养的重要意义。

家访教师

朱静

家长签名

家访目的

让幼儿能够独立自主。

家访内容

原因：不够专心独立。

教师分析：

赵霖潇是个有礼貌，性格活泼，也挺讨人喜欢的宝宝。但最近一段时间以来，游戏时注意力有些不集中，总是喜欢和旁边的小朋友讲话，没有自己的主见，也没能够好好的掌握各方面的技能。

家长分析：

我平常很忙，她爸爸上班时间紧，也没有时间来管他。以后我们一定要多抽时间来陪孩子，经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成良好的习惯。

家访成效

通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的情况，让家长知道孩子应该要学会独立自主，不能一直的去依赖别人。

家访教师

朱靓婧

家长签名

家访目的

让幼儿知道自身的缺点与错误。

家访内容

原因：做事慢慢吞吞。

教师分析：

小朋友很聪明，游戏技能时都学的很快，就是做什么事情都很慢，其他孩子已经好了他有时还刚开始，老师要在他旁边督促了他才会去做，不然不肯动。最近练习拍皮球，其实他会拍 ，可是他就是不肯动手。

家长分析：

妈妈说孩子的性格像他爸爸，我们在家也让孩子做事要快点，大人在旁边催他还好的。我们在家也会时刻提醒孩子，让他改掉慢慢吞吞的习惯。

家访成效

通过本次家访，家长了解到孩子在各方面的一些不足。在家里也会多给孩子尝试的机会，鼓励他自己的事情自己做。希望他能有更大的进步。

家访教师

朱静

家长签名

家访目的

与他人友好相处。

家访内容

原因：以自我为中心，不顾及他人。

教师分析：

蒙淑怡是一个聪明可爱漂亮的小女孩，老师讲的东西都会，但是她会了就扰乱其他孩子。在和她的妈妈谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多。请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。 　　

家长分析：

妈妈说孩子又经常在家一个人玩，大人没有时间陪她，所以对她娇生惯养什么都依着她。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。

家访成效

通过此次家访活动，帮助家长真正的了解到了习惯的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。

家访教师

朱靓婧

家长签名

家访目的

能够尽快融入到幼儿园的大家庭。

家访内容

原因：比较内向，不愿意交流。

教师分析：

潘英朗是这个学期进来的新生，在园比较听话，关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，能尽快融入幼儿园的生活。

家长分析：

家长反映家里孩子多，父母都要工作，不能及时关注孩子，以后会多与老师沟通，尽早发现问题，及时解决，感谢老师的提醒。

家访成效

通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种不足，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，让幼儿健康活泼的成长。