地点

内容

环境与材料（本周增设与替换的材料）

室内

美工区                             

本周提供的艺术作品：《苹果树》

提供各色颜料、画纸、水粉笔、抹布等材料，让幼儿大胆勾涂苹果。

益智区

找朋友：提供树叶、水果图片及其影子的底板，引导幼儿将图片与影子底板匹配。

阅读区

本周提供的绘本：《建筑师杰克》

提供各种绘本，鼓励幼儿自由合作阅读，也可以把喜欢的画面画下了。

生活区

叠衣服：提供套头上衣和裤子。引导幼儿看图片学习折叠。

建构区

提供大小木片、积木、纸杯，供幼儿自主探索拼搭。

室外

本周提供的音乐（园区与局部）：

园区音乐：《最好的未来》等。

户外混龄游戏：大型器械区、阅读区、乐高区、自选材料区、攀爬区、烧烤区、娃娃家等自选游戏。

集体分享

话题与内容：

1. 我爱吃的水果

2. 水果屋

3. 苹果树

4. 水果在哪里

5. 小树叶找妈妈

幼儿经验

建构分析

1. 在进行自选游戏过程中，发现有些小朋友在玩得时候很贪心，拿很多材料独自游戏，不肯与同伴分享，在老师的提醒下有所改进。

2. 赵颖小朋友在玩超轻捏土时，不知道怎么做出作品，在老师的提醒下，使用了工具：小刀、印章、瓶盖等材料，做出了自己喜欢的作品。

重点关注

的幼儿

杨丰瑞小朋友很聪明，能说会道很讨人喜欢。由于生病有几天没来上学，最近在自选游戏时有点不开心，不想出去游戏，只想呆在教室里，在老师的关心爱护下有所改正。