瑞莲幼儿园大一班家访记录表
时 间
2022.10.8
家访幼儿
程子祺
家访教师
万吉
家长签名
家访目的
活动注意力容易分散，长时注意较少。
家访内容
原因：对事物的专注程度不高，注意力经常容易分散。
教师分析：
程子祺小朋友是这个学期转学来的新小朋友，刚开始他表现得比较内向、文静，但是经过一段时间的熟悉之后，他原本有点小调皮的性格也表现出来了。比如，活动中经常与旁边的小朋友有说不完的话。老师在和小朋友讨论话题的时候，他总是容易走神，经常被其他事物吸引注意。
家长分析：
在家一般都是他和隔壁班的韩丹婷一起玩，他自己是比较活泼的性格，刚开始可能是怕生，熟悉之后就比较调皮的，可能因为我们平时也比较惯着他。
家访成效
通过此次交流，老师和家长一起想了一些办法，希望能帮到孩子：1.平时活动中，有意识地去提醒孩子，保持注意力。2.减少无关刺激物的干扰，为孩子营造一个相对安静、容易专注的环境。3.平时让孩子多多联系绘画、下棋、跳绳等能够帮助有意注意培养的活动。
2022.10.9
代依琳
岳琳
活动中与小朋友互动情况良好，但在老师或者集体活动表现面前，就缺乏自信。
原因：缺乏自信，不善于表达、展现自己。
琳琳是个有点小活泼的孩子，不同于弟弟的调皮，她在老师面前总是表现得乖巧、安静。在平时活动中，我们观察到，她和小朋友之间互动的情况还是比较好的。但是，如果我们两位老师问她问题，她就常常不回答或者回答的声音很小，让她在其他孩子面前表演讲故事，她也是经常不愿意的。
她在家里特别能说，经常在妈妈面前说个不停，反而弟弟倒是不如她会说。可能平时我们在家里关注弟弟比较多，关注琳琳比较少，所以她想在我们面前表现。
通过此次交流，老师和家长一起想了一些办法，希望能帮到孩子：1.平时带孩子经常去了解一些周围的人文知识，多听听孩子的想法，给孩子表达自己的机会。2.创造一个轻松的分享氛围，使孩子想说、敢说、喜欢说。3.对于这样的孩子，要适时地进行鼓励，多一些关注。
2022.10.11
戴恒宇
帮助孩子养成良好的倾听习惯，改掉爱插嘴的坏习惯。
原因：比较喜欢打断别人的讲话，不会好好倾听。
戴恒宇小朋友比较聪明、伶俐，也喜欢表现自己。性格大大咧咧，做事情比较急躁。因此，在和小朋友讲话包括和我们老师讲话的时候，经常喜欢打断别人，自己说一大堆，让别人要听他说。
孩子本身性格就是比较大大咧咧的，而且平常也是经常和奶奶在一起。爸爸经常上晚班，没办法顾忌到他。由于他妈妈不在身边，可能对于爸爸的感情还是比较深的，会想要跟爸爸分享幼儿园的点点滴滴。
通过此次交流，老师和家长一起想了一些办法，希望能帮到孩子：1.平时多关注孩子的情感需求，即使是奶奶，也可以和孩子多聊一聊。2.爸爸在工作之余也要多多关心孩子，当然也要帮助提醒孩子，改掉爱插嘴的坏习惯。3.老师在活动中经常提醒，对孩子的进步给与赞扬。
2022.10.13
丁润哲
改掉孩子爱说网络用语的坏习惯。
原因：使用手机刷抖音看到的网络用语会记得很快。
丁润哲这学期以来调皮了很多，之前中班、小班看上去还是一个比较内向的孩子，话不多。这学期讲话不停，不管是集体活动还是游戏中总有讲不完的话，而且大部分都是网络用语。
他性格本来是真的内向，这几年慢慢改过来了，但是现在的问题是太活跃了，有点让人头疼的那种。可能是对于两位老师都比较喜欢，每天都吵着要上幼儿园，现在非常调皮，经常疯玩，体质也比之前好多了。为了让他安静，平时会给他看手机。
通过此次交流，老师和家长一起想了一些办法，希望能帮到孩子：1.减少手机的使用频率，并且对内容进行筛选，不给孩子看成人的东西，对孩子的语言习惯进行好好培养，及时纠正孩子的网络用语。2.给孩子营造一个文明用语的家庭氛围，为孩子做好榜样。3.给孩子经常练习做手工、劳动，锻炼孩子的耐心。
2022.10.18
费蕊
吃饭比较慢，存在挑食、少食的情况。
原因：孩子一直以来都是这个饭量，遇到不喜欢吃的就不吃。
费蕊小朋友是我们班出了名的饭量少，之前在中班的时候，每餐只要吃一口饭，而且猪肝、红烧肉不太爱吃，水果也有挑食的情况。有一次，午饭吃的是红烧肉，她趁老师不注意，把肉扔在了地上。还有一次，水果吃的是桂圆，她说桂圆红红的是坏了不能吃就扔掉了。
在家吃饭也是一样，要边玩边吃，正餐吃得很少，零食吃得较多。现在在家，我们已经减少给她吃零食了，但是，其他两个姐姐在吃，她会问着要，姐姐们因为她最小，都很宠着她。
通过此次交流，老师和家长一起想了一些办法，希望能帮到孩子。1.创设良好的进餐氛围，定好吃饭时间，引导幼儿愉快进餐。2.运用不同的教育方法，培育幼儿良好的进餐习惯。3.家长与幼儿园积极配合，共同培养幼儿良好的进餐习惯。非正餐时间，减少零食的摄入。
2022.10.20
蒋焓羽
帮助孩子养成连贯用语的习惯。
原因：孩子一着急，讲话就会不清楚。
蒋焓羽小朋友是个安静、懂事的小朋友。平时在幼儿园会经常帮助小朋友，看到老师忙碌，也会帮老师拿毛巾、收筷子等等。由于了解她的家庭情况，我们老师猜想，可能是因为她在家也没有过多的机会和家人交流，跟老师交流的时候比较紧张，所以会产生口齿不清的状态。
平常爸爸上班比较忙碌，最近外公摔了腿，外婆和爸爸在照顾外公，妈妈因为智力情况不会跟孩子有过多交流，所以孩子也比较内向，不愿意过多地表现自己。
通过此次交流，老师和家长一起想了一些办法，希望能帮到孩子：1.平时家长多听听孩子的想法，给孩子表达自己的机会。2.创造一个轻松的分享氛围，使孩子想说、敢说、喜欢说。3.对于这样的孩子，要适时地进行鼓励，多一些关注。
2022.10.25
金江晨
提高孩子的积极性，让孩子大胆些。
原因：父母溺爱，对孩子关注度过高。
金江晨是个心思比较敏感的孩子，之前在中班的时候，每天入园都是哭丧着脸儿，每次回家之前，都要眼泪汪汪，希望爸爸早点来接他。这学期，我们发现他进步了很多，每天来幼儿园都能开开心心的，再也不会因为一些小事哭哭啼啼。但是他对于活动参与度还不是很高，胆子还是有点小。
现在经常教育他要向哥哥一样做一个男子汉，遇到事情要坚强，不能哭。这段时间看到了他的进步，但是还是有点胆小，平常跟爸爸妈妈出去总是依偎在身边，不像其他孩子那样会去玩耍、交往。
通过此次交流，老师和家长一起想了一些办法，希望能帮到孩子：1.为孩子创造展现自己的机会，鼓励幼儿多参与集体活动。2.孩子有了进步，要针对性地进行鼓励、表扬，增强孩子的自信心。3.平时多给孩子分享一些英雄故事，为孩子做好榜样。
2022.10.27
李嘉航
培养孩子的耐心，做事不要鲁莽。
原因：多血质性格，做事很冲动。
老师分析：
李嘉航是个非常活泼好动的孩子，经常冲冲撞撞的。有的时候排队走路都能撞到前面的小朋友，吃饭狼吞虎咽总是第一个吃完，做事情丢三落四，每次跟他说，他总是说下次不会了，但是下次照旧。
孩子的性格比较像爸爸，小时候也是这样的，做事情比较鲁莽。也不知道有什么办法可以让孩子变得比较安静、稳重一些。
通过此次交流，老师和家长一起想了一些办法，希望能帮到孩子：1.有意识地培养孩子阅读书籍的习惯，锻炼孩子的专注力。2.培养孩子做手工、绘画的兴趣，提高孩子的注意力。3.对于孩子的鲁莽行为，适时做出批评，并指导孩子改正，如果有进步可以进行针对性的表扬。
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