中秋节半日主题活动

中一班

活动意图：

中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，中秋月圆象征着家人的团聚，吃月饼赏月也成为节日的一种习俗。由于很多中班幼儿生活经验的缺少，不了解中秋节的内涵与来历，只有部分幼儿了解中秋节要吃月饼。为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。由此，我开展了此主题。

活动一：故事欣赏品尝月饼

活动目标：

1.了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。

2.通过听故事、观赏月亮、品尝月饼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3.通过观察、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。

活动准备：

谜语、小朋友提前准备好小月饼、音乐。

活动过程：

一、猜一猜。

1.猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。

师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗？

2.了解有关中秋节的来历和相关传说。

二、赏一赏。

1.师幼共同欣赏中秋节的圆月。

2.提问：月亮像什么呢？

三、看一看。

了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。

师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？

四、说一说。

中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事(嫦娥奔月)、中秋节的音乐、赏月(月亮的秘密、月亮是什么样子的?——月圆、月缺)。

活动二：美工活动《望月》

活动目标：

1. 能大胆印画“小兔”，并展开想象，感受成功的喜悦。

2. 知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。

活动准备：

1. 黑色背景图（圆），黄色圆片，颜料，海绵刷，超轻黏土。

2. 有关中秋的歌曲，电脑。

活动过程：

一、谈话导入。

师：“小朋友知道今天是什么节日吗？”“中秋节我们要做些什么的？”（赏月，吃月饼）

二、展示背景图。

师：“黑色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢？”

出示圆片，“月亮在这里呢！月亮你快飞到天上去吧！”

三、教师示范用海绵刷蘸颜料印小兔。

四、幼儿作画，教师指导。

鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出，教师演示双手蘸色印的方法。

五、展示作品

1. 将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。

2.“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜,月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。”出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。