1. 知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱。

2. 了解祖国的伟大发明和重大成就，感受中国人的勤劳、聪明，为自己是中国人感到自豪。

3. 知道升旗的礼仪，增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣感。

4. 了解中国的传统节日和民俗，能合群、开朗、积极主动地参加节日庆祝活动，并从中感到快乐。

5. 能积极主动地参加劳动，做事有条理并注重成效。

6. 在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性、灵敏性。

7. 会进行简单的加减运算；会用自然物进行测量，并比较和记录结果。

8. 能将舞蹈动作的节奏型提取出来，并按指挥要求进行打击乐器演奏；跳简单的民族舞以表达活泼、欢快的情绪。

9. 喜欢欣赏并初步了解京剧，乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。

二、活动内容：

第一周（9.12—9.16）

第二周（9.19—9.23）

第三周（9.26—9.30）

1.综合：我的祖国

2.语言：我们的祖国真大（诗歌）

3.音乐：国旗红红的哩（歌唱）

4.数学：各地娃娃到北京

5.社会：首都北京

6.美术：民族娃娃

7.体育：背篓投球

1.语言：我最爱祖国（诗歌）

2.音乐：龟兔赛跑（歌唱）

3.数学：分小鱼 

4.美术：京剧脸谱（绘画）

5.科学：古代的发明

6.体育：小小足球

7.美术：京剧脸谱（绘画）

1.综合：祖国大家庭

2.数学：来了几个好朋友

3.音乐：我们的妈妈是中国（歌唱）

4.体育：快乐的小牧民

5.社会：马背上的民族

6.美术：中国结（美术欣赏）

三、环境资源

1. 主题墙上展览师幼共同收集的有关祖国的图片、中国地图和世界地图，幼儿自己将自制的旅游简报（《娃娃游中国》）布置成主题墙，并向同伴进行介绍。

2. 美工区的墙面上展览中国结、剪纸、印染等中国元素的手工作品，扩大幼儿创作和作品展览的空间；生活区的墙面上布置新疆娃娃的图片，让幼儿练习编辫子；建构区提供有中国特色的建筑图片，如：天安门、长城、中山陵等，及时将幼儿搭好的建筑拍成照片，配上文字说明，展示于建构区；科学区提供中国地图、世界地图和地球仪等，供幼儿观察、了解。小舞台提供少数民族服装和音乐，增加民族特色的背景道具；小医院增设中药房，提供中药袋、小秤、小铲子等；新增游戏“小小旅游团”，由讲解员向团友介绍祖国特产展览。

3. 师幼共同收集北京的介绍和图片，创设专栏“我们的首都北京”；收集祖国各地的特产（包括特色食物），布置“祖国特产展览会”。

四、区域活动

1.阅读区：提供四大发明的图片供幼儿浏览，鼓励相互介绍，了解中国的四大发明。

2.建构区：提供基本块、二倍块、四倍块、大小圆形、三角块等积木，小雪花片、四方形等专用积塑建构材料，长城的图片。引导幼儿与同伴商量、讨论，选用适合的专用材料，表现出长城的特征和细节部分。

3.美工区：提供脸谱平面图、立体空白面具以及脸谱范例图、水粉颜料、水粉笔、油画棒、水彩笔，引导幼儿设计装饰平面脸谱和立体空白面具。

五、节日活动

10月1 日国庆节