1.知道自己是中班的小朋友了,能与同伴友好相处,共同做游戏，体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，体验成长的快乐。
2.主动参加各项活动，乐意为集体服务。主动遵守班级规则。
3.积极学做新操，动作到位、有力，熟悉新的活动场地和器械的玩法，参与收拾整理场地和器械。
4.较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法,安静认真地倾听别人说话,不插嘴。

5.认识数字1~5,用点卡和数字表示5以内的数量。
6.能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法,学习根据歌曲内容和速度的变化相应的动作。
7.初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征。

二、活动内容：

第一周（9.1-9.2）

第二周（9.5-9.9）

1.综合：我们升入中班了

2.语言：小熊长大了

3.音乐：我们是中班小朋友 

4.美术：这就是我

1.综合：我喜欢

2.语言：别说我小

3.数学：拼卡片

4.美术：我的小手

5.体育：学新操

6.音乐：头发肩膀膝盖脚

7.社会：温暖的班级

三、环境资源：

1.布置墙饰“我长大了”或“我很能干”。

2.让幼儿通过照片、绘画表现自己的“长大”，也可用幼儿原来不会做而现在会做的事，来表现自己的成长。

3.教师充分发挥幼儿的主体性和主动性，让幼儿做班级的小主人，参与班级环境的创设，如讨论、制作和布置等，从中感受自己的成长。

四、区域活动：

美工区：提供各种颜料、马克笔等，让幼儿进行手印画。

阅读区：提供绘本供幼儿阅读。

益智区：提供点卡、实物卡，让幼儿进行匹配点数。

建构区：提供积木，让幼儿搭建学校等。

生活区：提供牙刷、镜子等，引导幼儿掌握正确的刷牙方法。

五、节日活动：

9月10日中秋节、教师节