家访教师

朱靓婧

家长签名

家访目的

让幼儿养成良好的学习习惯

家访内容

原因：心思多，思想不集中。

老师分析：段逸轩这个孩子原来上课时从来不举手，别看他上课不发言，但是在自由活动时，他会经常和同伴讲话，其实他是个很聪明的孩子，通过鼓励最近几天上课时，注意力比以前集中了，愿意回答老师的问题了，但是声音太轻，老师和小伙伴常常听不清楚。还是要多鼓励他在遵守纪律认真听讲的时候，应大声回答。

家长分析：是嘛，我一直在家里提醒他、鼓励他的啊，这个孩子心思就是多，在家里和他说话，有时也是是思想不集中的。那我们配合老师继续一起督促教育，希望慢慢好起来。

家访成效

家长表示非常支持我们的工作，配合帮助他纠正这些不良习惯。

家访教师

朱静

家长签名

家访目的

让幼儿养成良好的学习、饮食习惯

家访内容

原因：家里宠着惯着。

教师分析：韦羽泽长的很讨人喜欢，但是身上有一些不太好的习惯，一是挑食，吃饭的速度很慢。二是在活动中有时表现就比较懒，不愿意动手，常常别的小朋友把一幅画完成了，他还是只涂了一点点蜡笔印记。希望家长在家时能鼓励他积极地动手，做一些力所能及的自我服务工作。还有就是孩子在进餐方面还要加油。

家长分析：妈妈说也没什么办法来对他，在家就一直要看电视还要买玩具，会考虑老师的建议一定去督促他。

家访成效

因为孩子体质不是很好，平时也常宠着他，在家吃饭是喂的，烧的菜总是挑孩子喜欢的烧。图画能力是差点，现在等他爸爸回来会抽点时间来教孩子。

家访教师

朱靓婧

家长签名

家访目的

帮助幼儿掌握和伙伴友好相处的方法，培养良好午睡习惯

家访内容

原因：经常会起争执。

教师分析：郝华祥小朋友很聪明，学什么都学的很快，需要努力的是在生活方面的一些细节，如午睡时总是很慢入睡，必须是在老师单个看护下才能入睡。孩子是比较活跃的，在和同伴一起玩的时候经常会起一些争执，但他一定要占上风才肯罢手。

家长分析：和小伙伴吵架的事会跟他讲道理，学习谦让点。

家访成效

做家长的比较重视对孩子的教育，因此，在学习这方面也相信孩子不会有什么困难。睡觉的问题因为在家里不习惯午睡，所以在幼儿园也就不习惯了，老师看护他辛苦了。

家访教师

朱静

家长签名

家访目的

让幼儿知道自身的缺点与错误

家访内容

原因： 性格比较内向。

教师分析：马祥悦是一个聪明、懂事、有礼貌的孩子，能与小朋友们友好相处，集中教育活动时注意力较集中，能举手回答老师提出的问题,能按成人指令完成任务。愿意帮助他人做力所能及的事。要表扬！希望以后能更加努力，加油！反映幼儿在园的饮食和学习的一些情况谈谈幼儿在家吃饭和学习的一些情况。

家长分析：家里也是比较能干的，就是比较胆小。我们以后会多鼓励孩子去参加集体活动，鼓励她表现自己。

家访成效

家园共同鼓励幼儿大声说话，培养幼儿大胆表现自我。

家访教师

朱靓婧

家长签名

家访目的

让幼儿养成良好的自理能力

家访内容

原因：依赖心理比较重。

老师分析：孩子在园进步较大，吃饭能在半小时能完成，上课也愿意举手发言，区域活动也能进行操作，就是每天午睡起来就嚷着老师，我不会穿衣服，你帮我穿衣服。孩子在家是不是你们帮他穿的。

家长分析：是的，我们嫌他慢，就一下子帮他穿了。以后我们会教给孩子穿衣服的方法，让孩子独立穿，给他动手的机会，相信孩子能行。谢谢老师了。

家访成效

家长表示非常支持我们的工作，配合帮助幼儿纠正不良习惯。

家访教师

朱静

家长签名

家访目的

让幼儿养成良好的行为习惯

家访内容

原因：不定心。

老师分析：他这几天身体怎么样？好像胃口不太好，中午盛少许的饭，他都磨磨蹭蹭吃不掉，随便老师怎么哄骗，他就不吃。在家怎么样啊？他是个很有个性的孩子，但是在活动中很少举手，而且声音特别轻，几乎听不到。

家长分析：这几天他的嘴巴里有溃疡，所以吃东西不是很好，老师们费心了。想想是个内向的孩子。我们会鼓励他能大胆的交流自己的想法，也希望老师能在活动中多多抽他回答问题。在平时能多对孩子一些关照。

家访成效

家长表示会配合我们的工作，帮助幼儿纠正不良习惯。

家访教师

朱靓婧

家长签名

家访目的

帮助幼儿掌握和伙伴友好相处的方法，培养良好午睡习惯

家访内容

原因：正在适应集体生活。

教师分析：这个小姑娘，原来上课时从来不举手，别看她上课不发言，但是在自由活动时，她会经常和同伴讲话，其实她是个很聪明的孩子，通过鼓励最近几天上课时，注意力比以前集中了，愿意回答老师的问题了，但是声音太轻。还是要多鼓励她在遵守纪律认真听讲的时候，应大声回答。

家长分析：是嘛，我一直在家里提醒她、鼓励她的啊，这个孩子心思就是多，在家里和她说话，有时也是是思想不集中的。我们会按照老师说的一起督促教育，希望慢慢好起来。至于老师提到有时比较兴奋，我们在家里会对孩子进行教育，要遵守纪律，可能家里太宠她有关，不顺心的时候她就会用大叫来反抗。

家访成效

孩子经过一段时间的观察，有了比较大的进步。

家访教师

朱静

家长签名

家访目的

让幼儿知道自身的缺点与错误

家访内容

原因： 喜欢争抢，不懂得分享。

教师分析：孩子在园时非常活泼好动。早上玩插塑游戏时经常抢其他幼儿的游戏材料。平时也不懂得如何与幼儿和平相处。我们光在幼儿园教育她还是不够的，希望家长在家时也多提醒教育她要与同伴友好相处，并能与同伴分享游戏材料。共同帮助她养成良好的日常行为习惯。

家长分析：在家里有时也会乱发脾气，只要什么东西要不到，就躺地上哭。我们一骂她吧，她就拍墙、跺脚乱发脾气。

家访成效

家园共同鼓励幼儿改正不良习惯。