主题名称: 热闹的夏天(二) | 周目标: 1. 运用多种感官感知夏季的来临,体验夏季的主要特征。 2. 能运用多种方法观察、比较物体数量的差异。 3. 体会雷雨声在音乐中的表现方法。 |
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
晨间活动 | 室内活动 | 劳动:摆玩具 、阅读:快乐书吧、建构:积木等(可根据需要安排每天早入园孩子的活动) |
室外活动 | 户外阳光自主 |
晨间谈话 | 国旗下讲话: 五月初五端午节/六一国际儿童节 | 安全教育: 饮水时要注意 | 主题教育: 快乐过六一 | 安全教育: 感冒了怎么办 | 六 一 儿 童 节 休 息 |
上午活动 | 语言活动: 小猴变魔术 (故事) | 科学活动: 夏天到了 | 儿 童 节 半 日 主 题 活 动 | 数学活动: 水果店(数量) |
个别化学习: 游园会 大家来钓鱼 立交桥 看图书 | 个别化学习: 人物拼图 寻找影子 翻翻乐 快乐的节日气球 | 个别化学习: 叠裤子 图形分类 五彩冰激凌 夹珠子 |
下午活动 | 集体阅读: 夏天来了 | 体育活动: 小猪运西瓜 | 音乐活动: 夏天的雷雨(歌唱) | 社会活动: 过节喽 |
一日活动回顾 |
环境创设 | 1. 丰富主题墙《热闹的夏天》。 2. 把幼儿节日相关作品粘贴在主题板上。 |
保育工作 | 1. 午睡时教师巡回,观察孩子的被子是否盖好,以防孩子感冒。 2. 做好幼儿的体温记录,及时反馈给家长。 1. 做好缺勤幼儿的跟踪,做好记录。 |
家园联系 | 1. 请家长给孩子准备好活动所需:泳装、泳帽、拖鞋、毛巾、一套换洗衣服、水枪。 2. 本周家访:潘鸿梦。 |