家访教师

万吉

家长签名

家访目的

培养对于绘画活动的兴趣。

家访内容

原因：绘画方面没有兴趣。

老师分析：孩子在绘画方面发展的较慢，每次一到美术活动就很不开心，总说自己不会画，但在午睡这一环节表现的比其余的幼儿更快入睡，能不吵闹。

家长分析：家长反映孩子各方面的发育都相对较慢，所以各方面都发展的不是很好，需要老师多提醒，家长表示也会积极配合学校的工作，培养孩子各方面的能力。

家访成效

经过老师和家长的鼓励，孩子愿意去做一些尝试。

家访教师

岳琳

家长签名

家访目的

培养幼儿安静听讲的习惯。

家访内容

原因：休息一段时间，话比较多，想跟小朋友分享。

老师分析：孩子上课注意力很不集中，容易被别的事物所影响，最近常转过身去和琳琳讲悄悄话。

家长分析：家长表示他们会多督促孩子上课要专心听讲，希望老师也能对孩子所反应出来的问题多和家长联系，我们也表示会通过各种方式和家长进行交流，共同培养孩子好的学习习惯。

家访成效

孩子的行为习惯培养需要一个过程，经过一段时间的家园共育，孩子的上课习惯有所改善。

家访教师

万吉

家长签名

家访目的

帮助幼儿快速建立自信心。

家访内容

原因：性格内向，口齿不清比较自卑。

教师分析：蒋焓羽是个较内向的小女孩，上课时我发现她不太喜欢回答问题，我试着请了她以后，她很轻地回答了问题，我表扬了她，她很开心，晚上放学时，我将这事告诉了她妈妈。

家长分析：她妈妈说她就是胆小，并说希望我们共同配合来训练她的胆量。

家访成效

训练孩子的胆量是一个非常漫长的过程，我们通过各种集体活动，鼓励孩子在集体面前勇敢表现自己。经过一段时间的练习，小朋友的表现欲得到了提升。