晨间接待

入园签到、游戏计划、劳动、手指游戏、照顾自然角、种植观察等

晨间谈话

随机话题

在一日生活中感兴趣的或突发性的话题

预设话题

1.主题教育：看看我们的身体                  3.习惯教育：洗手不玩水

2.安全教育：保护我的五官       

区域活动

1.益智区：提供鱼竿、小桶、带点子的小鱼等，幼儿能感知5以内的数量，数出小鱼的数量。

2.美工区：提供彩纸、胶水、黏土等，幼儿可以跟据提供的材料制作。

3.阅读区：提供绘本供幼儿阅读。

4.建构区：提供木质积木、纸盒，幼儿尝试搭建漂亮的幼儿园。

5.科探区：提供材料让幼儿自主探索。

6.生活区：提供五官、串珠等材料，让幼儿根据进行操作游戏。

观察目标：

1. 幼儿是否根据步骤图，进行美工创作。

2. 幼儿能否手口一致点数。

3. 幼儿是否爱护积木，是否合理取放积木，游戏结束后，能否用正确方式整理。

户外活动

集体锻炼：自主探索呼啦圈的多种玩法，尝试与他人合作进行圈的游戏。

自主游戏：探索沙池新玩法，学会合理运用工具进行玩沙游戏；能了解角色关系，参与角色游戏活动，对游戏活动感兴趣。

游戏

游戏1：手指游戏:滑滑梯            游戏4：民间游戏:小老鼠上灯台

游戏2：音乐游戏:小兔和狼         游戏5：体育游戏：捡纸团            

游戏3：益智游戏：数数有多少

活动

活动1：科学活动：神奇的口袋                  活动2：数学活动：一样的放一起

活动3：体育活动：小猫钓鱼                    活动4：语言活动：小青蛙听故事

活动5：综合活动：调皮的小老鼠                活动6：音乐活动：找小猫

餐前故事

故事：好饿的小蛇

资源运用

社区家园：到附近的公园逛逛，让孩子在不同材质的场地上走、活动等，锻炼孩子的感知能力。

家长资源：请家长帮忙收集软硬、大小、形状不同的各类物品。

保育工作

1.教室及时消毒并开窗通风，保持室内空气清新，防止细菌的滋生。

2.户外活动时，提醒幼儿脱衣，结束时，提醒喝水，及时更换汗巾。

3.午睡时教师巡回，观察孩子的被子是否盖好，以防孩子感冒。

家园联系

1.本周进入《六个好宝贝》主题，请幼儿回家和爸爸妈妈一起讨论一下六个好宝贝的作用。

2.每周一词：兴高采烈。

3.本周家访小朋友：苟星辰