星期

内容

日

一

二

三

四

五

晨间活动

室内活动

劳动：摆玩具 、阅读：快乐书吧、建构：积木等（可根据需要安排每天早入园孩子的活动）

室外活动

户外阳光自主

晨间谈话

安全教育：

讲卫生，有礼貌

国旗下讲话：

5.1劳动节

安全教育：

迷路了怎么办

习惯养成：

爱护小鸟有责任

安全教育：

不在厨房玩耍

每周一词：

鸟啼花落

上午活动

数学活动：

做纸牌

综合活动：

鸟的王国

语言活动：

大雁考上邮递员（故事）

美术活动：

手掌五彩鸟

数学活动：

剥豌豆（数量）

科学活动：

捕鼠能手——猫头鹰

个别化学习：

小鱼找方向

啄木鸟

纸杯叠叠乐

我会系鞋带

个别化学习：

飞行棋

我会编辫子

漂亮的鸟窝

不会唱歌的小鸟

个别化学习：

好玩的拼图

鸟的结构

大楼房

灵活的剪刀

个别化学习：

垃圾分类

美丽的房子

漂亮的花

有趣的脸

个别化学习：

编制鸟窝

啄木鸟

堆堆乐

我会刷牙

个别化学习：

图形变变变

俄罗斯方块

可爱的小鸟

快乐阅读

下午活动

音乐活动：

大舵鸟（歌唱）

集体阅读：

早睡早起身体好

体育活动：

白鸽警士

音乐活动：

喂小鸟（音乐游戏）

美工活动：

快乐的小鸟（一）

社会活动：

小鸟，我们的朋友

一日活动回顾

环境创设

1. 丰富主题墙《小鸟，你好！》。

2. 把幼儿的作品《手掌五彩鸟》贴在主题墙上。

3. 鼓励家长带孩子多接触各种常见的鸟，让他们去饲养、观察，了解鸟与人们生活的关系，从小树立爱鸟、护鸟的意识。

保育工作

1. 注意幼儿的活动量，提醒他们及时休息并喝水。

2. 做好幼儿的体温记录，及时反馈给家长。

3. 做好缺勤幼儿的跟踪，做好记录。

家园联系

1. 请家长引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外运动，保持身体健康。

2. 本周家访：翁馨语、谢婧仪。