星期

内容

一

二

三

四

五

室内区域

区域：

系鞋带、点物匹配、圈数字、我和朋友亲又亲等

区域：

活动小人、剪一剪、

拼一拼、快乐阅读等

区域：

我爱看书、堆堆乐、蔬菜切切乐、我爱阅读等

区域：

飞行棋、走迷宫、小小建筑师、美丽的小花瓣等

区域：

夹夹乐、阅读图书、大楼房、灵活的剪刀等

晨间谈话

国旗下讲话：

春季传染病预防

安全教育：

知道教室不是游乐场

习惯养成：

自己物品自己用

安全教育：

玩积木要小心

每周一词：

万物复苏

上午活动

健康活动：

多运动身体好

数学活动：

给花宝宝排队（数量）

美术活动：

春天的花草（美工）

语言活动：

春天的电话（故事）

综合活动：

春天在哪里

户外阳光自主

户外阳光自主

户外阳光自主

户外阳光自主

户外阳光自主

备用

娱乐游戏：

谁敲我的门

快乐小铃铛

创造游戏：

躲球

小滑板

备用

民间游戏：

抢椅子

捉小马

听说游戏：

悄悄话

猜猜我是谁

备用

生活游戏：

山上有个木头人

我的火车就要开

手指游戏：

竹笋娃娃

春天花儿开

备用

体育游戏：

投过小河

小小邮递员

智力游戏：

接反话

走迷宫

备用

音乐游戏：

好朋友

我是一只大野狼

建构游戏：

美丽的公园

电视机

下午活动

集体阅读：

帮助好朋友

音乐活动：

春天（歌唱）

消防演练

科学活动：

蜗牛吃什么

美工活动：

纸浆画：春天的花（二）

一日活动回顾

环境创设

1.    丰富主题墙《我找到了春天》。

2.    把幼儿的调查表《春天来了》粘贴在主题板上。

保育工作

1.    做好缺勤幼儿的追踪记录。

2.    做好每日的体温测量并告知家长幼儿在园情况。

3.    做好卫生消毒工作。

家园联系

1.      请家长帮助孩子一起完成《春天来了》调查表。

2.      本周家访：金江晨、李嘉航。