家访教师

赵静

家长签名

家访目的

加强幼儿的规则意识

家访内容

原因：总是会掉队，不会一个跟着一个走。

老师分析：从王书涵的表现来看，是一个非常独立的孩子，独自走进班级，独

自与他人打招呼，独自游戏等，相信他在家肯定也是比较独立的，做任何事都有

自己的想法，非常棒。但现在进入集体了，我们要适当的给他一些规则与要求。

老师需要排队时，她总会不自觉的东张西望，不能及时找到自己的位置，而且走

路是也比较自由，不会一个跟着一个走。

家长分析：在家做事情很不错，会帮助妈妈做很多事情，可能有时也是注意力不

集中。

家访成效

多鼓励她，教会她遇到困难要学会寻求帮助。

家访教师

白艳琳

家长签名

家访目的

帮助孩子建立自信

家访内容

原因：比较调皮，不要与人交流。

教师分析：吴其材小朋友在园是个内向的孩子，早晨来园不会主动与老师打招呼，能自主走进教师。但是遇到事情不愿与人交流，家长在家多与他交流幼儿园发生的事情，可能这个集体生活。

家长分析：在家比较活泼，喜欢粘着大人，但话很多，也能表达自己的意思，可能刚进入陌生环境。

家访成效

当他遇到困难或者挫折时不断鼓励她让他提出自己的要求，并尝试自己解决，同时更应创设更多的机会让他与他人交往，培养其自信心。