美术活动《纸浆画——我喜欢的书》（欣赏）

活动目标：

1.欣赏多幅作品，从中能针对单幅纸浆画进行观察讲述,从而感知色彩美。

2.能够大胆、连贯的谈论自己喜欢的图书，讲出书中的主要内容。

3.萌发创作纸浆画的想法。                                                             

活动准备：

教具准备：1.每位幼儿从家里带一本自己喜爱的图书。

2.纸浆画图片

3.视频   

座位准备：小U型

活动过程：

一、阅读图书，引出话题。

幼儿阅读自己从家里带来的图书，鼓励幼儿与同伴交流，提问:小朋友，你带了什么图书?书里说了什么事?

请幼儿介绍自己带来的图书名称和主要内容。

小结：一本书不仅有好看的内容，还要有好看的封面设计，这样才能给读者有较深的印象。

二、欣赏作品，大胆讲述。

过渡：今天，老师又带来了很多不同的展示图书封面的纸浆画，让我们一起来看一下。

1.播放视频。

提问：你这次看到了哪些纸浆画作品，其中你最喜欢哪一幅？

小结：每一幅纸浆画都不一样，但有同样的美。

2.同伴交流。

提问：请你和同伴交流一下，听听同伴们对每一幅作品的想法。

小结：每幅作品不同的人看对它的理解都不一样，我们可以大胆分享自己的看法，同时也要学会倾听别人的想法。

三、回顾步骤，加深理解。

过渡：每一幅作品制作的过程都是一样的，需要牢记步骤图才能做出好的作品。

提问：请你回忆一下，想一想我们以前看过的视频步骤？

幼儿回顾，并讲述。

小结：我听到了你们的分享和交流，能听出我们小朋友还是能回忆起制作纸浆画的步骤。

四、总结谈话，结束活动。

今天我们欣赏了纸浆画，还分享了自己的想法，并再次讲述了制作纸浆画的步骤，下次我们就要开始动手操作了，期待你们的作品。