半日开放活动方案

中一班

活动意图：

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长获取新的教育理念，增进家园沟通，达到家园共育的目的。2022年1月11日上午，我们开展了线上家长开放日活动。

活动目标：

1.增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

活动时间：2022.1.11

活动地点：中一班教室

开放内容：半日开放活动

活动准备：

手机提前安装腾讯会议软件、课件、头饰、音乐。

活动过程：

活动一：早操律动展示

活动二：点名环节

活动三：奥尔夫音乐游戏展示

活动四：语言活动《雪房子》

活动目标：

1.理解故事内容，学说故事中的对话。

2.通过参与表演的方式，分享小动物们滚雪球做房子的乐趣。

3.感受同伴间相互关爱的情感。

活动准备：

故事PPT。

活动过程：

一、谜语导入，引起幼儿兴趣。

过渡：今天老师给小朋友带来一个谜语：像糖它不甜，像盐它不咸，冬天有时满天飞，夏天谁也看不见。

提问：下了雪，小朋友们可以做什么呢？

小结：原来有这么多好玩的方法，我们还可以用它盖一座雪房子。

二、欣赏故事，学习对话语言。

1.欣赏故事1-2段，学习对话。

过渡：你们见过雪房子吗？那我们今天就来学习一个关于雪房子的故事。

提问：谁发现了雪房子？它是怎样进雪房子的？

   （模仿小松鼠钻进雪房子里的动作）

    小白兔想住进雪房子，它是怎样对小松鼠说的？小松鼠又是怎样说的？

   （学习小松树和小白兔的对话）

2.欣赏故事第3段，练习对话。

提问:这次又是谁在敲门的呀？它是怎样对小松鼠说的？小松鼠怎么回答小熊的呢？（练习对话，模仿动作）

3.完整欣赏故事，分享快乐。

提问：最后，三个小动物怎样了？

   你喜欢他们吗？为什么？

三、扮演角色，尝试表演故事。

1.师幼表演。

过渡:小动物们在雪房子里舒舒服服地睡着了，可暖和了呢，你们想不想和小动物们一样，住进暖和的雪房子呀？

幼幼表演。

四、结束活动。

过渡：你们喜欢这个雪房子吗？等下雪了我们一起滚一个更大的雪房子，好吗？