美术活动《雪人》

活动目标：

1.大胆尝试制作纸浆画，并创作出有生活情景的下雪天雪人的场景。

2.体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

范画

幼儿欣赏过雪景。

活动过程：

一、音乐游戏——《堆雪人》

1.在创设的雪景氛围中导入课题。

2.音乐游戏——《堆雪人》

二、教师示范画，引导幼儿相互讨论。

1.谈话导入

提问：小朋友，在下雪天里你最喜欢什么玩什么游戏?”

　　幼儿讨论并回答。

小结：堆雪人，这个主意不错，可是我们这没有雪该怎么办呢?

　　引导幼儿说出用绘画的形式表现。

2.教师引导幼儿描述雪人形象，并示范画一种雪人的形象。

提问：那我先来堆一个大雪人，大雪人是什么样子的?

（教师根据幼儿口述的雪人形象，绘画自己心目中的雪人。）

三、交代要求，引发幼儿作画的欲望。

过渡：瞧，老师画的大雪人孤零零地站在雪地里，它觉得有些寂寞，你们有什么好主意来帮帮它?

（幼儿相互交流并回答。引导幼儿绘画出自己心目中所想要堆的雪人模样，并根据自己的已有经验进行添画，如冬天的房子，很多小朋友一起游戏等。）

四、幼儿进行创作，教师巡回指导。

五、幼儿相互介绍自己的作品。