家访教师

陈茹芬

家长签名

家访目的

加强幼儿的规则意识

家访内容

原因：总是会掉队，不会一个跟着一个走。

老师分析：从张一冉的表现来看，他是一个非常独立的孩子，独自走进班级，独自与他人打招呼，独自游戏等，相信他在家肯定也是比较独立的，做任何事都有自己的想法，非常棒。但现在进入集体了，我们要适当的给他一些规则与要求。老师需要排队时，他总会不自觉的东张西望，不能及时找到自己的位置，而且走路是也比较自由，不会一个跟着一个走。

家长分析：在家做事情很不错，会帮助妈妈做很多事情，可能有时也是注意力不集中。

家访成效

多鼓励他，教会他遇到困难要学会寻求帮助。

家访教师

徐伊頔

家长签名

家访目的

最近集体活动时爱开小差。 　

家访内容

原因：最近学习本领时经常不举手回答问题，爱开小差。

老师分析：像一个聪明、可爱的“小精灵”，充满灵气，有一张爱笑的脸，整天都笑眯眯的，很讨人喜欢，但是最近在学习本领的时候，不能积极举手回答问题，爱开小差。　　　

家长分析：在家也比较活跃，我们会配合老师做好孩子的教育工作，改善她一些不好的习惯的。

家访成效

通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。

家访教师

陈茹芬

家长签名

家访目的

在集体活动时不够胆大，上课不专心。 　　

家访内容

原因：在活动中，不敢大胆的去表现自己。

教师分析：上幼儿园以来，在动手操作方面有进步，但是在学习本领的时候不够专心，经常自顾自一个人坐在位置上开小差，也不举手回答问题。　　

家长分析：在家比较懂事，也不是很爱说话，我会经常提醒他在幼儿园要听老师的话，要经常举手回答问题。　 

家访成效

在平时的活动中时刻提醒他别开小差，集中注意力听讲，有些问题可以请他回答。