为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进教师间的教学交流，提高教师的教育教学能力，瑞莲幼儿园开展了“以研促教共成长”的主题教研活动。
  各班级教师根据班级幼儿年龄特点和兴趣特点自主选材，结合活动目标，剖析重、难点，精心设计活动教案。活动中，教师们通过孩子喜闻乐见的教学游戏、PPT动画、形象的场景等形式与幼儿进行互动，让孩子在快乐的游戏氛围中学习。活跃的课堂氛围，充分调动了幼儿的参与性和求知欲，孩子们都兴致勃勃，积极互动，真正体现了幼儿的自主性。
    每一个活动结束后，教师们热烈讨论，互相交流感受与体会，对每一节活动中的亮点给予了充分肯定，对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析，让每位教师都受益匪浅。

此次活动不仅为教师们搭建了交流、探究的平台，也为所有的教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好氛围。通过课后反思、交流研讨，让教师们重新审视自己的教学，反思自己的行为，在学与思、教与研中达到经验的共享，从而进一步优化了教师的教学行为，促进了教师的专业化成长。