1.知道中秋节是中国的传统节日，在活动中感受节日的快乐气氛。

2.能尝试参与班级环境的创设与调整，能迅速收拾整理好玩具等物品。

3.能独立入睡，醒后安静地休息；吃饭不挑食，不乱扔食物残渣。

4.能听信号一个跟着一个有节奏地快走或慢走，注意保持队形不断。

5.认识半圆是圆形的一半，会进行简单的间隔排列。

6.理解歌曲的主要内容，唱准歌曲中的切分音和附点音符，唱出歌曲优美的感情。

二、活动内容：

第一周（9.13—9.18）

1.数学：会变的圆

2.综合：中秋月儿圆

3.美术：圆圆的月亮

4.体育：长龙走

5.音乐：爷爷为我打月饼（歌曲）

6.语言：月亮（儿歌）

7.科学：月亮在哪里

8.社会：家乡新面貌

三、环境资源：

1. 收集与中秋节相关图片、图书、音频和视频，在班级环境中轻声播放，营造氛围。

2. 在生活区增添材料柜、桌子、制作月饼的相应工具。

3. 鼓励幼儿将制作或绘画的“月饼”作品陈列在自己的作品展示台上。

四、区域活动：

建构区

家乡的城墙：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木，纸盒、易拉罐等废旧建构材料，南京城墙图片。观察城墙，了解城墙蜿蜒曲折的特征；和同伴一起用废旧材料表现城墙蜿蜒曲折的特点。

美工区

1.自画像：提供白纸和马克笔，幼儿在纸上画出自己的自画像放入作品展示区，教师记录幼儿画画的日期。

2.好吃的月饼：提供各种月饼的图片、水彩笔、圆形和正方形纸片，练习在圆形、方形纸上设计喜欢的花纹；鼓励孩子观察月饼的图片，选择自己喜欢的月饼图片，尝试设计月饼图案。

一轮明月：提供白色或黄色的油画棒、水粉颜料、水粉笔和白色铅画纸，鼓励幼儿使用白色或黄色油画棒在白纸上画出圆圆的月亮，再用水粉颜料涂刷纸面，获得深蓝色的夜幕中一轮明月高挂的对比效果。

五、节日活动：

八月十五中秋节