瑞莲幼儿园 大二 班家访记录表
时 间
2021年6月2日
家访幼儿
吴乐祈
家访教师
徐伊頔
家长签名
家访目的
集体活动时不够主动，做事不够胆大。
家访内容
原因：在活动中，不敢大胆的去表现自己。
教师分析：上幼儿园以来，各方面表现不错。在园时能与同伴愉快的游戏，在学习本领时还能大胆的举手发言，但是在做练习时还不够细心。
家长分析：在家比较乖巧、懂事，我们也会时刻提醒他细心做练习的。
家访成效
在活动中，多给他锻炼的机会，多鼓励他尝试着去表现自己，从而增强他的表现力。
2021年6月4日
吴欣怡
丁洁红
激发幼儿在园的主动性
原因：自理能力差，依赖心强。
教师分析：胡帅小朋友在各个方面表现还是不错得，能听清老师要求做事。但每次老师问他问题的时候或者他遇到挫折和困难的时候，总是不说话，不会主动寻求老师或者同伴的帮助。
家长分析：这个孩子比较内向，平时在家他也是，遇到困难一声不吭，不会主动来找我们帮忙。这个问题我们也很苦恼，希望老师能够给予帮助。
在平时的活动中多锻炼他的自理能力，让他有不会做的事能请教老师和其他小朋友。
2021年6月9日
夏语馨
集体活动时胆子比较小，不敢到同伴前表现自己。
原因：学习时不敢举手发言，胆子比较小。
教师分析：何继飙是个内向的小男孩，有不错的生活习惯，能很好的进餐和午睡，但是胆小，不敢举手回答问题。
家长分析：在家比较胆小，也很听话，希望老师多问他问题。
在平时的活动中经常提醒他认真听讲，有些问题请他回答，增强他的自信心。
2021年6月11日
周锦轩
集体活动时不够细心，并喜欢与同伴讲话。
原因：学习本领时喜欢与旁边小朋友说话。
老师分析：高梦媛是一个有礼貌的小朋友，能与同伴和睦相处，但是集体活动时不够细心，并喜欢与同伴讲话。
家长分析：在家比较懂事，但也比较调皮，没有耐心，我们会配合老师一起培养孩子的耐心的。
在平时的活动中多锻炼她的自理能力，让她有不会做的事能请教老师和其他小朋友。
2021年6月16日
徐皓然
上课时喜欢讲话，不积极动脑，老师的问题经常回答不上来。
原因：上课不认真，喜欢讲话。
教师分析：你是个乖巧、听话的孩子，能很好的进餐和午睡，但是上课时喜欢讲话，不积极动脑，老师的问题经常回答不上来。
家长分析：在家比较懂事，也很听话，我也发现这问题了，就是话多，做事不专心。
在平时的活动中经常提醒他认真听讲，不要和其他小朋友讲闲话。
2021年6月18日
徐紫姗
比较自由，排队经常讲话。
原因：每次集体活动时喜欢与同伴交流。
教师分析：董嘉媛是个活泼、好动的孩子，能很好的进餐，在学习本领时有时也能大胆的举手发言，但在排队时很会讲话，经常不会排队。
家长分析：在家好动，喜欢粘着大人，话比较多，也能表达自己的意思，也能帮妈妈做些力所能及的小家务。
有待进一步的观察，希望通过家园一致共同使其进步。
2021年6月23日
许梦瑶
比较自由，不会约束自己。
原因：没有控制能力。
老师分析：自你进入我们班后有很大的进步，你有礼貌，吃饭也快多了，可是你上课时不认真，喜欢玩，有时还要走下来。
家长分析：在家也顽皮，不听话，做事不定心，喜欢自由散漫。
在平时的活动中多约束，让他听指挥。
2021年6月25日
杨诗语
胆小，不愿意举手回答问题。
原因：脾气古怪，不愿与人交流。
老师分析：你是一个很乖巧的孩子，老师希望你上课可以认真听讲，学习更多的本领.
家长分析：希望以后能更好的表现，克服胆小，学习更多的知识。
多鼓励她，克服他的胆小心。
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