美工活动：时钟

活动目标：

1.通过欣赏,了解钟表的造型特点。

2.通过钟表的设计制作,培养孩子的制作能力。

3.通过欣赏、制作等活动形式, 表达对钟表的喜爱之情

活动准备：对时钟已有一定的了解。

教具：时钟图。

学具：圆木片人手一片、油画棒、勾线笔、图钉、彩纸、超轻黏土。

活动过程：

一、欣赏钟表，了解钟表。

过渡提问：今天，我带来了一些钟表，我们一起来看一看。你喜欢哪个钟表？为什么？

小结：这么多的钟表，它们各有各的款式，各有各的造型，它们都很漂亮。

二、教师示范， 幼儿制作。

1.仔细观察时钟特点。

过渡提问：这些漂亮的时钟都有一个共同的地方，知道是什么吗？

小结：是的，钟面上都有数字，指示针。

2.幼儿讨论制作方法。

过渡提问：如果让你设计制作一个时钟你会用什么材料，怎样来制作呢?

小结：小朋友们说的材料和办法都很好。

过渡提问：今天，我们要用圆木片来制作时钟。请你们说一说我们可以用什么好办法在圆木片上制作时钟呢？（幼儿讨论讲述）

小结：原来在圆木片上也有那么多种制作方法呀！

3.幼儿制作教师指导。

过渡：我们一起来试着做个属于自己的时钟吧。

操作要求：

（1）用油画棒给圆木片画上背景图案。

（2）先将正方形手工纸不同方向对折两次，附于圆木片下做定点标记（12、3、6、9），再用超轻粘土搓圆捏扁的方法贴在圆木片四周代替其余数字（能比较均匀的排列）。

（3）在彩色卡纸上画上长短不等的三个箭头，并将箭头剪下。

（4）将箭头用图钉固定在圆木片的中心。
三、展示作品，相互交流。

过渡：你们每个人的时钟都很有特色，让我们一起看看你的时钟上的时间！