家访教师

赵静

家长签名

家访目的

不能慢慢走路，喜欢跑

家访内容

原因：走路做事速度过快

教师分析：小朋友很聪明，上课也十分认真。但是走路的时候经常喜欢跑，这样不仅自己容易摔跤，还容易撞到别人。

家长分析： 会多和孩子交流，和老师一起共同把孩子教育好。

家访成效

现在小朋友走路明显能注意左右，慢慢行走了。

家访教师

朱靓婧

家长签名

家访目的

激发幼儿在园的主动性

家访内容

原因：遇到困难不会主动寻求帮助。

教师分析：经过这段时间的观察，发现他反应很慢，经常走神以至于不能听到老师的问题或者要求，每次老师问他问题的时候，总是答非所问，不会主动寻求老师或者同伴的帮助。 

家长分析：这个孩子比较内向，平时在家也是，遇到困难一声不吭，喜欢做小动作，发呆，不会主动来找我们帮忙。这个问题我们也很苦恼，希望老师能够给予帮助。

家访成效

多提醒幼儿认真听讲，强化幼儿的语言表达能力，这样才能在幼儿主动表达。

家访教师

赵静

家长签名

家访目的

排队、散步时爱讲话。

家访内容

原因：注意力容易分散，特别爱凑热闹。

教师分析：上了大班以来，各方面表现不错。在园时能与同伴愉快的游戏，在学习本领时还能大胆的举手发言，但是在排队的时候经常不专心，爱和别人讲话、玩闹。　　

家长分析：工作比较繁忙，与孩子沟通比较少，也比较少出去玩。

家访成效

在家也比较的调皮，我们也会时刻提醒他多注意。  

家访教师

朱靓婧

家长签名

家访目的

反应做事比较慢，吃饭速度很慢

家访内容

原因：让家长了解孩子在幼儿园的情况

教师分析：是个懂事、听话的孩子，但做事情都比较慢，特别是吃东西的时候，无论是午饭还是点心，总是要吃到最后两个，喜欢嘴巴里塞满东西不咀嚼但是一直发呆。

家长分析：在家吃饭也很慢，希望他能加快速度。

家访成效

在吃饭时督促他快点吃。

家访教师

赵静

家长签名

家访目的

剪手指甲。

家访内容

原因：不能按时剪指甲。

教师分析：你是一个懂事的孩子，能积极举手发言，但最近老师发现你的指甲太长了，要记得剪干净，不然会弄伤自己和别人的。

家长分析： 爸妈下班晚，爷爷奶奶年纪大，看不见。

家访成效

通过此次的家访活动，我们一定会注意的。

家访教师

朱靓婧

家长签名

家访目的

吃饭速度比较慢。

家访内容

原因：吃饭不专心。

老师分析：开学一个月各方面表现不错。做操很认真，午睡也很好，但最近吃饭比较慢，眼睛东看西看，不快点吃。

家长分析：在家也是这样，我们说也没用。

家访成效

我们会时刻提醒他多注意，快点吃。

家访教师

赵静

家长签名

家访目的

内向胆小

家访内容

原因：不愿意和老师多沟通

教师分析：小朋友上课很认真，和同伴游戏时也很快乐。但是遇到事情不敢和老师说，有时候要上厕所宁可憋着。

家长分析：他平时还好，可能有时候和老师交流的不多。

家访成效

通过和家长的沟通，对小朋友的鼓励，现在小朋友敢主动和老师交流了。

家访教师

朱靓婧

家长签名

家访目的

喜欢和旁边小朋友讲话。

家访内容

原因：总是和旁边小朋友讲话。

教师分析：你是一个懂事的孩子，能积极举手发言，但是当小朋友自主活动做作业时，就会发现你喜欢和旁边小朋友讲话，声音还比较大，老师提醒后也不及时改正。

家长分析：还是容易分心，管不住自己的嘴巴。

家访成效

通过这次家访，会多跟他交流，告诉他做作业时不能讲话。