新《规程》中明确提出“幼儿园以游戏为基本活动”，基于此理念，也为了积极贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿学习与发展指南》的精神，深入推进课程游戏化项目建设，深化区域内交流研讨。瑞莲幼儿园于2021年4月30号开展了“区域推进省课程游戏化项目”的研讨活动，在常州市经开区教师发展中心学前教育教研员xx的带领下，来自经开区24所幼儿园的老师齐聚瑞幼，共赴一场春天的盛宴。

早上8点一过，小、中、大三个不同年龄班的幼儿就已经正式开始了晨间户外活动，虽然我园场地有限，但是我们老师却利用大带小，大帮小，大和小一起的互扶互助、互动互玩的模式，让这个小空间变得井然有序，你看，孩子们利用看似小小的材料玩出了大大的创意，很多观摩老师也和孩子们一起让这个操场变得更热闹，更温馨了。（操场活动照片）

紧接着愉快的区域活动开始了，这时教室又成了孩子们欢乐的海洋。孩子们在自己的小天地里探索、操作，全身心投入自己的游戏。

游戏观摩结束后，老师们齐聚小一班。先由执教老师介绍班级绘本故事是如何推进并且生成各个区域游戏，再把在实践课程游戏中的一些困惑提出来和大家探讨。接着观察员就结合本次观摩实际为老师们答疑解惑，深入指导。她们指出，我们老师在课程游戏化实施过程中，应该充分发挥孩子们的主动性和创造性，引导幼儿参与各种游戏，鼓励幼儿在游戏中反映生活，为幼儿在游戏中运用的知识及能力提供机会和条件，从而实现让幼儿在愉快、自主中全面健康发展。

博采众长促发展，相信瑞莲幼儿园的老师们一定会在此次的研讨活动中有所感悟，把课程游戏化实施得更专业，更精细，在课程游戏化研究的道路上越走越敞亮！